培养观，切实减轻违背教育教学规律、有损中小学生身心健康的过重学业负担，促进中小学生健康成长，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。教育部 发展改革委 公安部民政部 财政部 人力资源社会保障部市场监管总局 广电总局 全国妇联2018年12月28日中小学生减负措施一、规范学校办学行为1.坚持 ...
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培养观，切实减轻违背教育教学规律、有损中小学生身心健康的过重学业负担，促进中小学生健康成长，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。教育部 发展改革委 公安部民政部 财政部 人力资源社会保障部市场监管总局 广电总局 全国妇联2018年12月28日中小学生减负措施一、规范学校办学行为1.坚持 ...
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培养观，切实减轻违背教育教学规律、有损中小学生身心健康的过重学业负担，促进中小学生健康成长，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。教育部 发展改革委 公安部民政部 财政部 人力资源社会保障部市场监管总局 广电总局 全国妇联2018年12月28日中小学生减负措施一、规范学校办学行为1.坚持 ...
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，加强开放时段治安巡查，做好场馆开放后的校园安全保卫工作。要严格按照《教育部关于印发〈学校体育运动风险防控暂行办法〉的通知》（教体艺[2015]3号 、绩效突出的地方和学校加大宣传和进行表彰奖励，不断强化示范效应，积极营造学校体育场馆开放的良好社会环境和舆论氛围。教育部 国家体育总局2017年2月3日...
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培养观，切实减轻违背教育教学规律、有损中小学生身心健康的过重学业负担，促进中小学生健康成长，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。教育部 发展改革委 公安部民政部 财政部 人力资源社会保障部市场监管总局 广电总局 全国妇联2018年12月28日中小学生减负措施一、规范学校办学行为1.坚持 ...
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教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见教育部教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见教师〔2018〕17号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆 、有仁爱之心的高校教师队伍，现就教师违反《高等学校教师职业道德规范》《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》和《新时代高校教师职业行为十 ...
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教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见教育部教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见教师〔2018〕17号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆 、有仁爱之心的高校教师队伍，现就教师违反《高等学校教师职业道德规范》《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》和《新时代高校教师职业行为十 ...
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观念，创新人才培养模式。加强设施设备、师资配备等方面的条件保障，满足教学需要。教育部将建立课程实施监测制度，定期对各地课程实施情况进行评估。各省（区、市） （区、市）实施普通高中学业水平考试的具体办法，于2015年8月底前报教育部备案。初中学业水平考试由各省（区、市）根据义务教育的特点，参照本《意见》 ...
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行列的目标，根据胡锦涛总书记关于科技工作的一系列重要讲话精神，科学技术部、教育部决定建立会商机制，充分发挥高校推动科技进步和创新的基础和生力军作用，加强 ，提高我国学术期刊及科研成果的国际影响力。为落实本协议，科学技术部、教育部决定成立“加强协同创新，提升高校科技创新能力”领导小组，负责协商两部合作的 ...
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，提高学生的信息技术应用知识、职业技能和实践能力。四、切实加强管理，保障职业教育信息化持续健康发展13． 加强职业教育信息化的组织管理。成立教育部职业教育信息化工作专家组，研究制订职业教育信息化发展规划以及相应的技术规范，协助开展职业教育信息化试点工作，参与实施国家职业教育信息化重大工程项目，开展或 ...
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