考试制度改革的通知，构建有利于促进学生发展、促进教师职业道德、专业水平提高和提高学校教育质量的学生、教师、学校评价体系。整合中等职业教育专业课程结构， 。切实落实国家关于教育投入的各项政策，完善农村中小学教师工资区(市)统发制度，多渠道解决农村幼儿教师待遇问题。继续稳步提高小学、初中生均公用经费标准。 ...
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、知识社会化进程，为全面推进素质教育奠定基础。到2010年，全市3￣6周岁幼儿入园率达到80％以上，高标准、高水平地普及九年制义务教育，基本普及高中阶段教育 、写规范字等基本素质。提高教师对素质教育的认识，鼓励和引导广大教师认真钻研，勇于探索，创造性地、全面地实施素质教育。要大力加强教师职业道德建设， ...
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支持农村保留学校办学条件达标。推进名校办分校、学区化管理、学校联盟、对口合作、教师交流等改革试点，推动优质教育资源的共享、辐射和带动。开展 家长之间的交流与合作。引导学生健康上网、文明上网，形成积极向上的校园网络文化。 14.建设高素质教师队伍。加强教师职业道德建设和专业态度培养，评选表彰“北京市人民 ...
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支持农村保留学校办学条件达标。推进名校办分校、学区化管理、学校联盟、对口合作、教师交流等改革试点，推动优质教育资源的共享、辐射和带动。开展 家长之间的交流与合作。引导学生健康上网、文明上网，形成积极向上的校园网络文化。 14.建设高素质教师队伍。加强教师职业道德建设和专业态度培养，评选表彰“北京市人民 ...
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1万人，比1997年增加5.1万人，增长8.6%。幼儿教职工2.8万人，其中幼儿教师2.3万人，分别比1997年增加2800人和1900人。( 爱国主义、集体主义和社会主义教育，加强促进民族团结和维护祖国统一教育，加强社会公德和职业道德教育，加强环境与生态教育，培养学生可持续发展的观念。在加强科学文化 ...
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学龄阶段德育的内容和要求，在培养学生的思想品德和行为规范方面，形成梯次递进结构。幼儿阶段重点是抓好幼儿道德启蒙教育，培育最基本的文明语言、认知和行为 守法、诚实守信、文明礼貌、遵守秩序、保护环境等方面具备良好的道德修养。 (八)抓教师队伍，切实加强教师职业道德建设。学为人师，行为世范。要切实加强教师的 ...
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施行双语教学，在教授汉语汉字和需要使用汉语汉字的场合，应当使用普通话和规范汉字。 五、依法保障经费投入，不断加大基础教育发展力度19．依法保障对义务教育 不断提高自己的教育教学能力、教育科研能力和综合运用能力。加强中小学教师职业道德教育，激励教师以自己的模范行为影响和带动学生，以自己的学术造诣和优秀 ...
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和规范化管理。二级以上综合医院和县级以上妇幼保健院设置儿科，增加儿童医院数量，规范新生儿病室建设。加强儿童卫生人才队伍建设，提高儿童卫生服务能力。4、加强 、职业道德教育和修养，坚持师德考核与业务考核并重，完善以质量和贡献为导向的教师评价体制。加强教师岗位管理，优化师资质量，到2015年，全市幼儿教师 ...
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成人教育要走产教结合的道路，调整学校布局，优化资源配置，加强创业教育和职业道德教育，实行更加灵活的教学模式，努力办出特色，更好地为地区经济和 积极支持勤工俭学、校办产业的发展，并对其继续实行税收优惠政策。在中国中小学幼儿教师奖励基金会的基础上，建立中华教育发展基金会，多渠道筹集教育经费。43.加快高校 ...
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人民政府托幼办公室 京托幼行字[1983]9号(1983.6.9)50、关于试行《北京市幼儿园教职工职业道德规范(草案)》的通知北京市教育局 京教幼字[1983]第2号(1983.2.19)51、关于确保小学附设幼儿班安全问题的通知北京市教育局 京教幼字[1983]第3号(1983.2.21)52、 ...
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