融合贯通、协调发展、灵活开放的终身教育体系，基本形成学历教育与非学历教育并举、学校教育与继续教育并进、社区教育、老年教育蓬勃发展的格局，全民综合素质 从业人员继续教育年参与率达50%以上。（十七）广泛开展社区教育。整合现有教育资源，积极创建国家级、省级社区教育实验区、示范区，逐步完善社区大学、社区学院 ...
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上海师范大学实施“免费师范生”招生改革，完善免费师范生的招生、培养、就业和继续教育体制。平稳实施成人高校招生工作。探索中等职业学校毕业生进高职院校的途径。认真做好 测试工作。依法推进高校语言文字工作评估，加强对上海海洋大学、上海建桥学院等高校迎评工作的指导。组织高校语言文字网站（页）评比。组织国家级 ...
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紧密和教师培训效果好的企业中，遴选10个上海市职业教育师资企业实践基地，更好满足教师继续教育和专业化发展的需要。进一步开展中职校特聘兼职教师资助 上海电子信息职业技术学院国家骨干高等职业院校建设工程，完成上海医疗器械高等专科学校国家骨干高职建设验收，通过重点专业建设的机制创新，实现学校与行业企业的合作 ...
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行政部门幼教行政管理人员、区县教育学院全体幼教教研员开展专题培训与研讨，开展全市幼儿园园长质量管理专题培训。继续做好学前教育的城郊对口交流工作，开展深度交流、 实验项目工作。推进社区学校和乡镇成人学校标准化建设工作。进一步促进老年教育的发展。28．加强学习型组织建设，并与江苏、浙江等地的有关部门共同 ...
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后勤管理改革。召开上海高校学生宿舍(公寓)管理工作会议。 四、以职业教育工作会议召开为契机，努力使职业教育与成人教育上新台阶15、筹备、召开上海市职业 建设工作，年底前力争通过市民学习平台，传输远程继续教育课程，为市民提供终身教育学习信息。根据教育部《社区教育评估指标体系》，结合本市实际，制订本市《 ...
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机构分级评估工作。制定《本市普通高校开展非学历教育培训和继续教育工作的指导意见》。继续做好对本市高等教育自学考试社会助学单位办学状况的专项检查工作，公布 。 五、其他 24.全面深入地推进中华经典诵读活动。探讨建立中华经典诵读与学校的教育教学、学校文化建设等有机结合的长效工作机制，建立一批经典诵读实验 ...
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、优势互补、布局合理、竞争有序的会计人员继续教育网络。充分发挥国家会计学院、会计学术团体等教育资源在会计人员继续教育中的主渠道作用，鼓励、引导高等院校、 从事会计人员继续教育工作的师资，应当具有良好的职业道德修养、较高的理论政策水平、扎实的专业知识基础，有一定的实际工作经验，掌握现代成人教育培训理论和 ...
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、优势互补、布局合理、竞争有序的会计人员继续教育网络。充分发挥国家会计学院、会计学术团体等教育资源在会计人员继续教育中的主渠道作用，鼓励、引导高等院校、 从事会计人员继续教育工作的师资，应当具有良好的职业道德修养、较高的理论政策水平、扎实的专业知识基础，有一定的实际工作经验，掌握现代成人教育培训理论和 ...
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教育培训机构的确认与备案承担持证人员继续教育工作的培训机构，应符合财政部《会计人员继续教育规定》规定的相关要求，要充分发挥国家会计学院、会计专业院系 管理权限，定期公布会计人员继续教育机构名称等相关信息。第十四条 鼓励会计人员参加在职自学。在职自学形式包括：(一)参加普通院校或成人院校会计、审计、财务 ...
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教育手段在实施“工程”中的作用，要注意与“校校通工程”的衔接和沟通。? 对全体中小学教师进行继续教育，任务艰巨、情况复杂，应由师资培训主管部门统一归口管理 整体水平，保证基础教育质量的高度出发，协调师范处、电大、自考办以及高等学校的成人教育学院等有关职能机构，研制有关政策，共同把好入口关，杜绝学非所教 ...
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