教育机构，原则上不聘用外籍专业人员，因特殊情况(如外语学校、执行友好城市协议的学校、担任教学改革实验任务的学校等)确需聘用外籍专业人员担任外语口语教学 技能培训以及课程和教材的研究开发，注意学习国际上先进的职业教育理论、教学模式和方法。成人教育聘用外籍专业人员主要用于岗位培训和在职培训。第十条 严禁以 ...
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自筹相结合的办法，配备比列为1：1。部委属、市属普通高等学校省属有关成人高等学校列入省教委年度计划的科研项目所需经费主要由项目承担学校自筹。为鼓励 基金、社会科学基金的发展前景；面上项目应有助于提高学校教育、教学质量、学术梯队的建立，特别是中青年教师的培养。(二)要遵循科研工作规律，充分体现科研工作的 ...
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全日制普通高校、省外全日制普通高校福建生源应届毕业生和近年来未就业毕业生(不含成人教育培养类别等非全日制高校毕业生)，并应具备以下条件：1.政治素质好，热爱社会主义 和组织关系根据就业地转迁。 (二)日常管理。坚持“谁用人、谁受益、谁负责”和培养与使用并重的原则，实行分级管理。省、设区市“三支一扶”办 ...
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教育层次的教材，在立项评审时按第一学历教育适用层次掌握。4．一般本科院校(含独立设置成人高校)推荐的申请项目掌握在六项左右，重点院校经批准后可 如实填写有关签约情况。作者与出版单位签订以北京市高等教育精品教材立项项目名义的出版协议应在北京市教委公布评审结果并确认其出版单位后进行。出版单位一经北京市教委 ...
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学校的各项规章制度，切实保证和不断提高教学质量。以培养合格人才为基本出发点，根据社会的发展和需求，结合远程教育的特点，向主办学校提出不断改进教学的建议。 。对学习中心工作进行检查、评估，表彰成绩优秀的学习中心管理人员。对不执行协议或工作严重失误的学习中心有权整顿、调整或提出撤消建议，同时负责做好善后 ...
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、公安等行政部门，在各自的职责范围内，负责有关的民办教育工作。第六条鼓励举办实施职业教育、高等教育、成人教育和学前教育的民办学校。第七条鼓励民间组织和个人 。第九条国家机构以外的社会组织或者个人联合举办民办学校的，应当签订联合办学协议，明确各方的出资方式、出资比例和权利、义务等内容。第十条设立民办学校 ...
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教育事业，帮助改善库区基础教育、师范教育、职业技术教育、成人教育和移民技术培训的办学条件和管理手段，提高办学水平。(二)为库区培养、培训教育、科技、经济等各项事业 工作。教育支援库区的工作采取五年为一个周期，分年实施的办法，并以协议形式确定五年支援规划。年度计划由受援方(库区地、州、市)于当年第四季度 ...
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（区）要集中力量建设好一所骨干示范性的职业教育或成人教育中心，并达到国家级标准，积极承担起全县中初级技术人才的培养培训任务。坚持以市场需求为导向，以提高就业能力 项技术，培养一批人才，致富一方农民。实施合作计划的双方要有协议、有规划、有措施、有实效。（七）开展科技转化推广活动。建立县、乡（镇）、村、户 ...
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帮助高校毕业生尽快找到合适的就业岗位。加强与全国知名高校的联系沟通，签订合作协议，和高校实现信息互通、资源共享，引进我市急需的紧缺专业毕业生。拓宽高校 学习型社会。2.大力开发农村人力资源坚持普通教育、成人教育、职业教育统筹的农村教育发展方针，加强农业人才的培养，优化农业科技队伍的学历结构、知识结构和 ...
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教学观念创新，加强就业、创业能力的培养。加强职业教育与基础教育、成人教育的衔接和沟通，实现各类教育资源共享，突出教育的融通性和开放性;把就业、创业 国内外交流合作落实省政府与乌克兰、白俄罗斯等国家的科技合作协议，与中科院、工程院、清华大学等的合作协议，特别要抓好一批重点科技合作项目的落实。加强与俄罗斯 ...
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