贯通培养模式试点专业遴选。17.深化中等职业教育教学改革。推动实施中职校专业布局结构调整优化工作，建立一批重点建设的专业，打造精品特色专业。推进精品课程 工作督导。制定《上海高校违规办学领导干部责任追究暂行办法》，进一步规范非学历教育办学行为。加强对重点领域的监督检查，全面开展高校廉政风险预警防控机制 ...
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理论和实践需要。 5 3 1 ②启发性强，满足教师的科研创新、教育教学改革和专业发展的需要。 5 3 0 ③效益性高，适合自学和教师的精力财力。 5 所表述的内容符合中华人民共和国宪法、教育法、教师法等相关法律法规，党的教育方针、政策及上海市教委的具体要求，体现社会主义核心价值观。无思想性、科学性错误 ...
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能力和基本素养，培养一批胜任任务引领型“做中学”职教课程、在教育教学改革发展中起骨干示范作用的“双师型”教师，进一步开拓骨干专业教师的能力提升渠道 .积极推进中等职业学校的语言文字工作。推动各中等职业学校将国家通用语言文字教育纳入学校管理和相关课程；全面部署中等职业学校学生普通话水平免费测试工作，继续 ...
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、松江一中开展创建市实验性示范性高中总结性评审和规划评审工作。召开高中学校教育教学改革交流会议，加强对高中学校的分类指导。开展普通高中学业水平考试命题研究 ，制定《关于对本市中等职业学校农村、海岛家庭学生和涉农专业学生实施免费教育实施细则》，进一步完善本市中等职业学校帮困资助体系操作制度。完成中职系统 ...
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，各有关委、局、控股（集团）公司教育处： 2007年下半年，上海市区县教育工作要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领 ，促进学生德智体美全面发展；注重教育内涵建设，推进义务教育优质均衡发展；进一步深化教育教学改革，全面提高教育质量；加强师资队伍建设，提高教师师德修养和专业化 ...
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知识分析、解决问题的能力，它对于中小学端正办学指导思想，全面贯彻教育方针，深化教育教学改革，促进学生全面发展，培养学生创新精神和实践能力，提高综合素质都 不得让学生提前离校或毕业。反对开设以应付综合考试为目的的'综合课程'。各级教育行政部门、督导部门、教研部门要加强对普通高中的督导和检查，从依法治教的 ...
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并投入使用，做好学校后期建设工作。 四、深化教育教学改革，提高学校办学水平和教育质量14、全面推进二期课程改革。规范中小学幼儿园教材申报、立项、审查、 督导评估方案》。 八、开展体育卫生艺术科普和语言文字工作，推进中小学素质教育28、积极开展体育卫生艺术科普工作。举办上海市第八届小学生运动会，组队参加 ...
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阶段学校布局规划，配套建设好各类学校。 二、加快幼儿园建设，推进婴幼儿早期教育3、加强幼儿园建设。积极推进“幼儿园建设工程”，改善办园条件，提高幼儿园达标率 编制成果画册与论文集，评选和表彰本市普教系统民族教育先进集体和先进个人。 六、深化教育教学改革，实现减负增效14、全面推进二期课改。完成2005 ...
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初步构建起学习型江苏的基本框架。 三、提高人才培养质量，进一步深化职业教育教学改革加强思想道德建设。着力培养学生学习能力、实践能力和创新能力。随着高中 控制的职业(工种)，必须从取得相应职业资格证书的人员中录用。深化人事制度改革。积极探索职业院校专业教师培养培训的方法，建立开放性职教师资培养培训体系。 ...
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，确定了具有基础性、全局性、引导性的项目作为改革的突破口，以调动广大高校的积极性和主动性，引导高等学校教育教学改革的方向。质量工程的实施，对于扩大优质 专业点，引导各级各类高等学校发挥自身优势，努力办出特色。积极探索专业评估制度改革，重点推进工程技术、医学等领域的专业认证试点工作，逐步建立适应职业制度 ...
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