。以市场为导向，促进产学研融合，加强扬州大学、723研究所、江苏油田、曙光仪器厂、里下河农科所、家禽研究所等驻扬单位与我市地方企业的技术合作，支持大 规模达10万人左右，把扬州建成为全国特色服务业和长三角现代制造业人才培养培训基地。积极发展高等教育。以学科建设为重点，进一步优化市属高校资源配置，优化 ...
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中国中医药研究促进会杨世林2004.5北京12全国中药材种植、养殖企业的有关人员200242010500004中医临床教学基地建设高研班中医药高等教育学会临床教育研究会王琦2004.9-10，具体时间待定甘肃兰州11全国中医药大专院校附属医院教师及管理人员80243110500001全国中医医院院长 ...
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含深大师范学院，下同）、深圳职业技术学院和深圳信息职业技术学院，深圳高级技工学校参照执行。按照国家高等教育改革和发展职业教育的总体安排，着眼于推进我市高等教育和职业化教育的发展，我市市属高校经费拨款方式由现行高校人员经费按编制安排、专项经费每年按基数加固定比例增长的计算方式，改为合理制定生均综合 ...
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的社会氛围。2．健全立体化的人才培养机制。一是加快发展教育。重点抓好高等教育，“九五”期间，把我省8所高等院校列入“211工程”建设，省政府从1996年至2000 6万人左右。与此同时，注意抓好基础教育等其他方式的教育，形成了基础教育、高等教育、职业教育和成人教育多形式，职前与职后教育相结合，学历教育 ...
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大批兼职研究人员。群众性学术研究团体蓬勃发展，除了国家一级的中国教育学会、中国高等教育学会、中国职业技术教育学会、中国成人教育协会和中国人民解放军军事教育学会以外， 提出研究分析报告，使信息资料工作更好地发挥咨询、服务作用。中央教育科学研究所应在这方面做出更大的努力，成为在全国有影响的教育信息资料中心 ...
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师范大学心理与行为研究中心教授常务副秘书长王霁高等教育出版社副总编辑副秘书长王建中北京航空航天大学大学生心理与行为研究所教授方晓义北京师范大学心理学院教授委员马 教育厅副厅长姚树桥中南大学湘雅二医院教授徐建军中南大学党委副书记徐俊冕复旦大学中山医院教授唐登华北京大学精神卫生研究所教授樊富珉清华大学教育 ...
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震(北京师范大学)廖伯琴(西南师范大学) 裴娣娜(北京师范大学)潘仲茗(中央教育科学研究所) 三、全国教师教育课程资源专家委员会秘书处设在高等教育出版社。 教育部办公厅2003年8月18日...
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城区、企业、青少年为重点的科普工作,全民科学素养和科技意识明显增强,具备基本科学素养的公众比例达到4.5%;全面普及高中教育,大力发展职业教育,提高高等教育质量,大专以上人口占总人口比例达到12%;基本达到全面小康水平的人口素质要求。2.2011～2020年我省科技发展的总体目标在"十一五"取得良好 ...
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的社会氛围。２．健全立体化的人才培养机制。一是加快发展教育。重点抓好高等教育，“九五”期间，把我省８所高等院校列入“２１１工程”建设，省政府从１９９６年至２０００ （市）成立了人事仲裁机构。２０００年８月成立了广东省人事管理与人才研究所，加强对人事管理与人才开发的基础性理论研究和应用研究。通过上述三种 ...
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人才培养、培训基地(详见附件4)。内容：发挥高校、企业双方优势，整合全省高等教育资源，改革创新人才培养模式，实施紧缺人才培养、培训工程，选择办学实力较 技术学院和4所普通中专与国家大豆工程技术研究中心、省农科院、省畜牧研究所、各地市农科所联合对大豆产业与畜牧业职成教专业师资进行培训(详见附件12)。 ...
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