学(杂)费而中断学业。各级各类学校应将收取学费的10％做为特困生补助。高等院校要认真贯彻执行国家助学贷款 政策，做好国家助学贷款的组织协调和实施工作，尽量简化贷款手续，提供学生信用贷款。各校要制定有关减免学费、 勤工助学和对困难学生的补助办法，同时报同级教育、价格、财政部门备案，纳入 ...
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学生实行免交杂费和书本费、补助寄宿生生活费，增加职业教育助学金、高校奖学金和高校助学贷款贴息，保证每个贫困家庭子女不因贫失学。设立“教师教育奖学金”，鼓励优秀 省级补助资金重点支持贫困农户劳动力培训，特困户全免培训费用；继续增加小额扶贫贷款规模，在今年4亿元的基础上逐年有所增加，扩大对贫困农民的覆盖面 ...
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自谋职业下岗失业人员按规定减免各种税费，足额支付各种补贴；要加大小额担保贷款工作力度，扩大覆盖面。积极开发公益性岗位，拓宽再就业渠道。鼓励企业吸纳更 ，减免学杂费，切实保障农村牧区家庭经济困难学生接受义务教育的权利。要按照国家关于高校贫困生助学贷款管理办法，扩大贷款发放面，保证高校贫困生都能及时申请到 ...
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要从学校收入中安排一定比例用于家庭经济困难学生的奖、助学金和学费减免，并把组织学生参加勤工俭学和半工半读作为助学的重要途径。要把接受职业教育的贫困家庭学生纳入国家助学贷款资助范围。对高等职业院校学生的资助，按国家有关高等职业院校学生资助政策执行。要特别重视关心来自民族地区 ...
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；对特困大学生，在实行限额救助的基础上，建立健全校内奖学金、贷学金、勤工助学、学费减免、国家助学贷款等扶助制度，帮助他们完成学业。动员社会力量，大力实施希望工程、春雨行动、春蕾计划、金秋助学、扶残助学、爱心助学等教育救助计划和措施，确保学生不因家庭生活困难而失学、辍学。(八)建立和 ...
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专户规范管理；地方教育附加也要拿出一定比例，主要用于职业教育贫困家庭学生助学资金和“初三分流”试点工作，以巩固普九成果，发展职业教育。 27. 要通过政府 助学的重要途径。金融机构要为贫困家庭学生接受职业教育提供助学贷款，各地要把接受职业教育的贫困家庭学生纳入资助范围，使贫困家庭学生通过国家帮助和本人 ...
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本人毕业学历证书，否则，不予受理资格申请。 二、关于普通高等院校毕业生因未还清助学贷款而被缓发(暂扣)毕业证书的报考问题普通高等院校毕业生因各种原因未还清助学 后，可同意其报考。报名时，须提交考生毕业院校或毕业证书保管部门(指贷款银行)开具的缓发(或暂扣)毕业证书的证明函和加盖公章的毕业证书复印件。 ...
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教育多元投入机制，通过财政拨款、举办者自筹、学费收入、社会资助和捐赠、银行贷款等多种渠道筹集发展职业教育的资金。第二十六条县级以上人民政府用于举办职业学校 提供就学资助。接受职业教育的贫困家庭学生符合条件的，可以申请国家助学贷款或者生源地信用助学贷款。鼓励企业、事业单位、社会团体和其他组织及公民个人在 ...
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按照同层次同类公办普通高校的学生同等享受国家助学金、奖学金，同等办理国家助学贷款，助学贷款贴息和风险补偿金制度与同层次公办普通高校一致。民办中等职业学校的学生 对审计报告反映的情况进行例行检查。对民办学校占有的国有资产以及取得的银行贷款、财政资金和社会捐赠资金，审计机关要加强审计监督。对公办学校和其他 ...
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金融信贷、教育服务、科技开发等筹措教育经费的途径。２７．完善家庭经济困难学生资助体系。加大义务教育阶段贫困寄宿学生资助比例并提高补助标准。进一步落实国家助学贷款政策，建立健全普通本科高校、高等职业院校、中等职业学校以政府为主导的家庭经济困难学生资助体系，落实艰苦边远地区基层单位就业学生助学贷款代偿 ...
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