各级各类医药企事业单位中从事药学专业的研究、情报信息、技术咨询服务、专业技术教育培训工作的在职人员。全市各医院、诊所等卫生医疗机构药品从业人员不在此范围。二 本科毕业，在专业岗位上见习1年期满的；取得药学专业双学士学位或研究生毕业取得硕士学位。四、考评程序（一）个人报考符合本实施意见第一条和第三条规定 ...
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人才。 五、加大人才引进工作力度15、进一步落实人才引进政策。(1)事业单位引进硕士、博士和具有副高以上的专业技术人员，不受编制和专业技术职务结构比例 企业要在劳动保障、工资待遇等方面向技能型人才倾斜，完善激励机制，强化在职培训，形成一大批具有现代科技知识和一专多能的复合型技能人才。鼓励各类技能型人才 ...
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。(二)报考范围：根据录用职位的要求，应届毕业生原则上在全国范围内招考，在职人员原则上在全省范围内招考。(三)报考条件：具有中华人民共和国国籍，享有 办出具的证明和考核材料。2.中小学教师，须出具单位所在的县(区)级以上教育行政主管部门同意其报考的手续。3.新就业的企事业单位的大中专毕业生，试用期未 ...
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建立平凉籍外地工作人员高级人才库。通过各种渠道掌握全区在外地工作的平凉籍具有硕士以上学历、副高级以上职称、县(处)级以上职务的高层次人才，并千方百计与其 大专以上学历达到80％。同时还要按国家、省上统一要求搞好专业技术人员继续教育。 第三十三条加快企业管理人才培训步伐。地区经贸、乡镇企业等部门要有计划 ...
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提供设备、专家服务、研究生奖学金、培训和所需的其它有关投入物，实现加强国家教育委员会和省高教局计划、管理能力。本项目定于１９９０年１２月３１日完成。附表 估计，全部人员进修的７５％将在国内进行。自１９８１年始，中国重点大学实施硕士、博士生规划的迅速发展，使得有可能实施上述方案。在任何可能的情况下，人员 ...
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在职务评聘、业务培训以及本省教育专业硕士招录等方面根据国家规定给予照顾。第三十七条 县级以上地方人民政府教育行政部门应当建立在职教师培训制度，制定教师继续 十九条 学校违反本实施办法，有下列情形之一的，由县级以上地方人民政府教育行政部门责令限期改正；逾期不改正的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员 ...
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计划”以来，高等学校对口支援工作取得了很大成绩，促进了西部地区高等教育的发展和教育公平，提高了西部高校的办学水平和服务区域经济社会发展的能力，形成了奉献 多种方式帮助受援高校培养、培训在职教师，着力提升受援高校教师的教学科研水平。支援高校可向相关部门申请定向培养博士、硕士研究生单独招生指标，用于受援 ...
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的形式，支援农村校、薄弱校提高教学水平。城镇凡年龄在45周岁以下的在编在职的中小学教师评聘高级教师职务，应有在农村学校或薄弱校任教1年以上的经历。 教师中具有硕士学位的达到一定比例，职业学校专业课“双师型”教师达40%。各级各类学校专任教师的专业技术职务结构和年龄结构更为合理，普遍具有现代教育观念、 ...
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单式培养、联合培养等多种人才培养模式，大力开展应用技能型人才的培养。加强在职研究生教育。积极与省内各界合作，重点为政府管理部门、公共事业部门、经营管理 管理等部门中层以上管理及专业技术人员提供MPA、MBA、MPH、工程硕士、法律硕士专业等学位教育，为山东省经济社会发展培养更多的高层次应用型人才。发挥 ...
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未成年子女;以及因解决夫妻分居调入的人员及未成年子女。(二)毕业生就业。1.具有硕士以上学位的普通高校毕业研究生，及随迁或投靠的配偶和子女(不受婚龄 受年龄限制;非独生子女家庭，除未成年子女外，可以照顾1名未婚成年子女投靠(在职职工按调动办理);4.因父母双亡而投靠其祖父母、外祖父母的未成年人;5.经 ...
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