智、德、美诸方面全面和谐发展的教育，全面推进素质教育。要尊重儿童的人格和基本权利，为儿童创造和提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面 )》的要求，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，贯彻落实国家、集体和公民个人一起办园的方针，多种形式发展幼儿教育事业。二、发展目标(一)总目标幼儿教育 ...
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活动，努力提高德育工作的针对性和实效性。积极开展心理健康教育，培养学生健全的人格和良好的心理品质。加强创业教育，帮助学生树立正确的职业理想，提高创业能力 ，支持职业院校办好实习基地、发展校办产业和开展社会服务。鼓励社会各界及公民个人对职业教育提供资助和捐赠，企业和个人通过政府或社会中介机构对职业教育 ...
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成果，现提出如下实施意见。一、提高思想认识，加强对残疾人工作的组织领导1、进一步提高对残疾人工作重要性的认识。胡锦涛总书记指出：“满腔热情地关心残疾人，切实尊重残疾人的公民权利和人格尊严，给他们平等的地位和均等的机会，让他们共享社会物质文化发展的成果，是我国社会主义制度 ...
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自觉维护祖国统一和民族团结，反对民族分裂主义和非法宗教活动。法律规定教师享有的权利，任何单位和个人不得侵犯。第五条各级人民政府应当加强和改善学校的基础 规定向学生摊派财物、劳务或者强行推销、订阅学习资料等用品的；(三)侮辱学生人格，体罚或者变相体罚学生的；(四)品行不良，造成恶劣影响的；(五)引诱、 ...
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开展残疾人工作，发展残疾人事业。第四条政府有关部门应当组织开展社区残疾人康复、培训、就业服务、文化体育生活、法律服务、志愿者助残、无障碍环境建设等工作。第五条残疾人的公民权利和人格尊严受法律保护。禁止歧视、侮辱、伤害和虐待、遗弃残疾人。残疾人必须遵守法律、法规，遵守社会 ...
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一项重要法律。《条例》的公布实施，对维护社会治安秩序和公共安全，保护公民的合法权益，预防和减少违法犯罪行为，促进社会主义物质文明和精神文明建设，将起到十分 的基本原则的重要性和必要性；四是充分认识《条例》保护当事人申诉尤其是诉讼权利的意义；五是正确认识《条例》对公安机关和公安人员执法所规定的严格要求， ...
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有关人员组成。第三条 残疾人在政治、经济、文化、社会和家庭生活等方面，享有同其他公民平等的权利。残疾人的合法权益和人格尊严受法律保护。禁止任何组织、家庭、个人歧视、侮辱、虐待和遗弃残疾人。第四条 全社会应当发扬社会主义的人道主义精神，理解、尊重、关心、帮助残疾人，支持 ...
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等事业，形成现代化的人口身体素质、科学文化素质、思想道德素质和现代化的人格素质，为经济发展和社会进步提供智力支持。2.工作措施。(1)提高人口身体 和正确的世界观、人生观、价值观。加强法治教育，增强人们的民主法制观念和权利义务观念，形成扶正祛邪、惩恶扬善的社会风气；加强青少年思想道德教育，帮助其树立 ...
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校外法制辅导员；（三）开展适合未成年人身心发展特点的课外活动，培养未成年人的健全人格和良好品行；（四）建立完善家访制度，密切与家长的联系，加强家庭教育 以及刑罚执行完毕的未成年人，在复学、升学、就业等方面与其他未成年人享有同等权利，任何单位和个人不得歧视。第二十五条未成年人的父母或者其他监护人不履行 ...
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为主。第五条未成年犯管教所应当依法保障未成年犯的合法权益，尊重未成年犯的人格，创造有益于未成年犯身心健康、积极向上的改造环境。在日常管理中，可以对未成年犯 的隐私。第二十五条未成年犯管教所应当依法保障未成年犯的申诉、控告、检举权利。第二十六条未成年犯服刑期满，未成年犯管教所应当按期释放，发给释放证明书 ...
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