自主发展的能力。要依法保障职业学校在专业设置、招生规模确定、学籍管理、教师聘用及经费使用等方面享有充分的自主权。有条件的职业学校可以跨区域招生，可以与 ”、“民办公助”等形式的办学体制改革或引进民办学校的运行机制。现在任的公办学校教职工自愿举办职业教育或到民办职业学校任职、任教的，其公办教师身份不变， ...
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教师工作岗位上有良好道德表现和道德素养的教师。2．学校要严格执行教师聘用的试用期制度。在试用期期间，教师的职业道德应作为试用期考核的首要内容，凡 行为摆在教师队伍建设工作的首位，贯穿于管理工作的全过程。充分发挥党组织、教职工代表大会、教育工会、共青团在教师职业道德建设中的作用，努力形成党组织统一领导、 ...
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准入制度。幼儿园园长、教师要严格实行持证上岗制度，不符合任职资格的坚决不予聘用。幼儿园园长和教师资格由县级教育部门按规定认定，报市教育部门备案。要 做到逐年增长。县（市）区级以上财政性学前教育经费要保障公办幼儿园正常运转，保证教职工工资按时足额发放，保证实验幼儿园建设和师资培训等业务活动正常进行。（二 ...
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事故及时报告制度、突发事故应急预案和安全预警机制。寄宿制学校要配备教师或管理人员专门负责管理学生宿舍，落实夜间值班巡查制度，坚持对寄宿学生进行晚自习点名和定时查铺。加强对教职工、聘用人员、临时工的资质审查，防范和避免内部人员侵害学生的事件发生。（四）加强消防安全工作。各 ...
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学校的办学自主权。加强中小学班主任队伍建设，充分发挥班主任教师的积极作用。深入推进教职工全员聘用制，尽快实现学校人事管理由身份管理向岗位管理的转变，营造能者上 考核不合格的，3年内不得晋升高一级教师职务，取消荣誉称号，教师职务降职聘用；情节严重的，予以解聘。24.加强师资队伍的培养和培训，提高实施素质 ...
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人员时，不得对女性应聘者提高标准，不得以性别为由拒绝录用符合条件的女性，在聘用合同中不得含有性别歧视的内容。（七）鼓励和推动妇女群众参与讨论和决定基层 教育规划，满足进城务工农民子女的就学需要。（五）加强对学校、托幼园所教职工的职业道德教育，使他们爱护儿童，尊重儿童的人格，维护儿童的尊严，不得歧视、 ...
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及时制定教育挽救措施。第九条加强对校内各类从业人员的管理。根据《教师资格条例》等规定加强对教职工、聘用人员和临时工的准入资质审查。严格执行教师资格中关于“无精神病史”的规定，坚决清理和杜绝不合格人员进入学校工作岗位。关联法规：国务院行政法规（1）条第十条加强学校周边 ...
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教育中心计划。5．专业教师队伍建设工程。截至2005年底，全市中等职业学校有教职工11356人，其中专任教师6976人。高级教师1293人，占专任教师的18.5% 安排2个月的时间到企业或生产服务一线实践。（6）改革专业教师聘用制度。根据国家相关标准科学核定学校教师编制，足额划拨人员经费。研究解决职业 ...
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统一。全面实施教师队伍资格认证制度，严把教师入口关。建立健全人才引进机制，加大人才引进力度，提高人才使用效益。大力推进学校人事制度改革，实行教职工全员聘用制和评聘结合的教师职务聘任制。完善教师考核制度，调整优化教师队伍结构。――加强教师职业道德建设。以实施《中小学教师师德建设意见》和《关于加强 ...
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生产经营类事业单位的转企改制。进一步深化事业单位人事综合配套改革，推行聘用制度和岗位设置管理制度，加强对事业单位公开招聘及考核工作的指导、监督 共同体建设。加大对薄弱学校的改造和经费投入，缩小校际办学条件差异，完善教职工聘任制，加大教师支教力度，促进义务教育阶段均衡发展。采取公办学校为主、外来务工人员 ...
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