为28个教学班，将旗直第二小学迁址并扩建为28个教学班。(三)蒙古族幼儿园扩建为24个教学班。 六、推进办学体制改革，促进社会力量办学健康发展基础教育以 、教研活动、表彰奖励等方面与公办学校一视同仁。政府对办学成绩显著者予以表彰奖励。教育行政部门要加强对民办中小学、幼儿园教育教学的指导和监督，严格审核 ...
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于自治旗行政区域内对少数民族实施的各级各类教育。本条例所称民族学校是指公办的民族幼儿园、民族小学、民族中学、民族职业技术学校、普通学校民族班等以少数民族 教育捐资助学。在民办民族中小学就学的鄂伦春族、鄂温克族、达斡尔族学生，与在公办民族中小学就学的鄂伦春族、鄂温克族、达斡尔族学生享受同等待遇。第二十六 ...
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，保证财政性教育经费的增长幅度明显高于财政经常性收入的增长幅度。鼓励社会各界以民办、民办公助、公办民助等多种形式捐资助学、投资办学，促进民办教育发展，形成 经营业绩考核责任制。加快推进分离企业办社会职能。“十一五”期间，企业自办的幼儿园、学校、医院等公益性机构全部要从企业中分离出去。第二节深化投资体制 ...
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根据自治区推进城镇化的要求，做好教育计划，满足农村适龄儿童向城镇转移后的就学需求。(10)发展学前教育。建立并完善。一3岁幼儿早期教育管理体制。合理规划并办好公办的示范性幼儿园，同时鼓励社会多渠道、多形式发展幼儿教育。积极探索行之有效的非正规教育形式，满足边远、贫困地区 ...
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副校长 电话 安全保卫机构名称 独立合署 负责人 电话 安保人员 专职保卫干部 人 兼职保卫干部 人 保安人员 人 办学性质 公办民办 其他 邮政编码 学校性质 普通高中 完全中学 中职 幼儿园 初中小学 一贯制学校其他 学校规模 在校生：人；教职工：人；其中专任教师人二、评分情况 类别 项目 分值 ...
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尽快予以调整，以更有利于山区和边远农村教育事业的发展。二是由于民办教师转公办等历史原因，农村学校“超编缺人”的现象比较突出，部分偏远地区的农村小学 问题，须引起各级政府和有关部门高度重视。(四)部分农村义务教育学校、职业学校和幼儿园办学(园)条件薄弱。一是教学仪器设施配备不足，水平低。特别是一些财政较 ...
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年，幼儿园、小学、初中与普通高中专任教师学历合格率分别达到98%、98%、95%、90%以上。（4）加强特殊群体儿童教育。坚持以“流入地为主、以公办学校 的家长学校办学体制，加强对各级各类家长学校的管理和指导，提高中小学、幼儿园、社区家长学校办学水平和质量。积极开展家庭教育理论研究，开展学校、家庭、 ...
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教育质量定期总结随班就读工作经验，挑选特殊教育工作基础好、研究热情高的普通幼儿园、学校建立特殊儿童随班就读联络点，带动区域特殊教育工作发展。鼓励特殊教育学校编订、 工作成绩显著的地区、单位和个人定期进行表彰、奖励，对拒收残疾儿童的幼儿园、学校和不能实现特殊教育目标的区、县级市进行通报批评，并按照工作 ...
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，由教育部门结合地块周边教育资源布局，按有关规定提出该地块的中学、小学、幼儿园的具体配套实施方案。 二、按规定需在地块内配套建设的教育设施(中学、小学 ，并在土地出让合同中明确开发商需承担教育设施配套的相关内容。 四、公办中学、小学、幼儿园用地均作为划拨用地，属国有资产。 五、地块内自行配套建设的教育 ...
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学校不得设重点班、快慢班、实验班、特色班等各种性质的教学行政班。严禁公办初中学校组织招生选拔考试，对发现并查实的违规学校及有关责任人一律予以通报批评。 时间对应义务教育规范化学校建设标准，加快工作进度，确保按计划完成建设任务。（五）幼儿园要根据家长的需求，做好留园幼儿童的安排工作。假期留园收费应按有关 ...
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