为加强高等、中专教育自学考试社会助学活动的管理，发挥社会助学对发展我省高等教育、中等专业教育(以下简称高等、中专教育)自学考试事业的促进作用，根据《中华 学校不得举办负责命题专业的社会助学活动；命题人员不得参与本课程的社会助学教学活动。主管部门的工作人员不得在社会助学机构中兼职。社会助学机构及其人员 ...
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符合条件的残疾考生。鼓励和支持残疾人参加高等教育自学考试。 二、深化教育改革，全面推进素质教育，切实提高特殊教育教学质量(一)要根据残疾学生身心特点和发展规律 残疾学生的康复工作，把残疾学生的身心康复工作贯穿于学校生动活泼的教育教学全过程，使特殊教育的质量有较大提高。要继续深化特殊教育的课程改革，在 ...
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%以上，初中适龄人口毕业率提高到93%，高中阶段教育毛入学率达到60%以上，高等教育毛入学率超过30%左右，成人识字率达到100%。全省每10万人口具有专科及以上 模式，逐步实行宽进严出的管理体制。实行五年为一周期的高等学校教学质量评估制度。 (三十一)改革和完善教育投入体制。调整财政支出结构，加大 ...
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教育学校的工作以及职业证书考试。(九)高等教育处综合管理全区各类高等教育工作(含普通、成人、社会力量举办的高等教育和高等职业教育)拟定高等教育的发展规划和政策措施；指导高等教育综合改革工作；指导高等学校的教学工作和科技工作；拟定高校师资队伍建设规划，负责高校师资培养和教育系统公派留学人员的选拔；指导 ...
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承办《专业证书》教学班的学校也不得与上述单位联合办学。 四、专业设置与教学计划1、《专业证书》教学班的专业设置应根据国家教委批准的普通高等学校和成人高等学校 举办的《专业证书》教学班，学员学完教学计划规定的全部课程，经考试和考核合格者，发给由新闻出版署统一印制的成人高等教育《专业证书》。证书由承办学校 ...
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的统一。实施素质教育要贯穿于幼儿教育、中小学教育、职业教育、成人教育、高等教育等各级各类教育，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育等各个方面。在不同阶段 培养我区急需的高级专门人才。建立若干自治区级重点学科。加大图书馆，实验室等教学设施配套建设力度，建立若干自治区级重点实验室。7、加快发展职业教育教育。 ...
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，逐步建立和完善高等学校学科专业结构优化调整新机制。优化调整高等学校学科专业要遵循高等教育规律和市场经济规律，面向市场，主动适应经济社会发展对高级专门人才培养的新 条件和市场需求，经过认真、充分论证，新上专业必须在师资、教学仪器设备等教学基本条件方面达到设置标准，保证质量。教育主管部门要对高校的专业 ...
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会议纪要印发给你们，请结合本单位实际，参照执行。为适应民族高等教育改革的需要，提高教学质量，国家教委民族教育司、国家民委教育司于1994年11月7日至 )6号《关于印发普通高等学校少数民族预科基础汉语、阅读与写作、数学、外国语(英语)教学大纲的通知》的要求，作为修订全套教材的指导思想和依据，认真总结这 ...
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系列论文 肖川 《南京师范大学学报》1999年6期《教育管理研究》 著作 萧宗六 著 华中师范大学出版社2000年1月《启发式教学原理研究》 著作 熊梅 著 高等教育出版社1998年11月《教育文化学》 著作 郑金洲 著 人民教育出版社2000年11月《“文化大革命”中的“教育革命”》 著作 周全 ...
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的科学文化水平.加速培养大量又红又专的人才，是一项极为迫切的任务.必须采取多种形式、多种途径发展高等教育事业，以适应社会主义现代化建设的需要.广播电视大学的特点是采用现代化的教学手段，进行远距离教学.电视教学节目便于收看，对象广泛.可以挑选高水平的教师授课，采用形象化的教学方法进行教学，较易接受. ...
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