教学规律，具有独创性、新颖性、实用性，对提高教学水平和教育质量、实现培养目标产生明显效果的教育教学方案和教学改革、研究成果。第三条我市各级各类学校(含 万元/项，一等奖0.5万元/项，二等奖o.3万元/项，三等奖o.2万元/项。教育教学成果奖的奖金，归项目获奖者所有，任何单位或者个人不得截留。第十三条 ...
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文明素养还有待进一步提高。为贯彻落实党的十七大精神以及全国、北京市职业教育工作会议精神，进一步推动中等职业学校德育工作，结合本市中等职业学校实际，提出 敬业精神、职业纪律、职业责任感教育；根据中等职业教育的实际，科学合理设置德育课程，推动德育课程教学改革，不断创新德育课教学方式和方法，探索符合学生需求 ...
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的收费标准，报市物价局批准执行。(4)有偿使用毕业生。为了扩大中等职业技术教育的经费来源，可以逐步试行用人单位有偿使用中等职业技术学校毕业生制度。实施办法由 好一批起示范和骨干作用的重点学校。重点中等职业技术学校必须在教育教学改革、办学形式、教育质量、科学实验、生产基地经营、社会服务等多方面起示范作用 ...
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第十九条民办学校应当建立教学培养方案、教学运行管理、教学质量监控等教学管理制度，保证教学质量。鼓励民办学校进行教育教学改革，开展课程和教材的实践 申诉，学校应当予以复查。民办学校侵犯受教育者的合法权益，受教育者及其亲属有权向教育、劳动和社会保障行政部门和其他有关部门申诉，有关部门应当及时予以处理。第二 ...
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教育工作的重要位置，结合实际，统筹学校教育教学工作的各个方面和环节，认真研究制定道德教育规划，整体确定道德教育的基本目标和内容。应遵循不同年龄阶段学生 探索性学习，使道德学习成为内在的自身需要。同时，要结合国家基础教育课程改革精神，加强道德教育的校本课程建设。省教研室要抓紧研究制订中小学各学科如何有效 ...
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全员培训，鼓励参加硕士研究生学历进修，提高学历层次。 完善在信息化教育的条件下教师进行教学基本功训练的方法，提高教师基本技能和素质。到2002年，年龄 可采取灵活多样的办学形式，挖掘潜力，扩大招收应届初中毕业生规模。劳动部门要进一步改革和完善劳动用工制度，落实先培训后上岗制度和毕业证书、培训证书、职业 ...
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章总则第一条为深化职业教育教学改革，全面推进素质教育，提高我省职业教育教学质量和办学效益，在教学过程中贯彻因材施教原则，在教学管理中贯彻以人为本原则，培养 成绩= 60+(X －60)×0．5(X为 B类考核成绩) 第十八条实践课程的教学目标可分多个等级，学生根据自己的需要和可能进行选择，分别参加不同 ...
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农村经济结构调整，提高农民科学文化素质，根据《省政府办公厅转发省教育厅关于创建教育兴农示范县(市)意见的通知》(鄂政办发[2000]36号)精神，结合我市实际，现 农业新产品新项目开发、推广、试验及对人才培训上进行提高示范，带领农民致富。(七)深化教育教学改革，积极探索多种办学模式。1、农村职业、成人 ...
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为规范普通高等学校少数民族预科班、民族班(以下简称民族预科班、民族班)管理，提高教育教学质量和办学水平，培养少数民族合格人才，根据民族区域自治法和高等教育法，制定本 ，民族预科班教师和管理人员的编制适当放宽。第八章 办学经费和办学条件第四十一条民族预科班的办学经费，依照《国务院关于深化改革加快发展民族 ...
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和十六届三中、四中全会精神，牢固树立和全面贯彻科学发展观，积极推进教育综合改革试验，加强现代化教育内涵建设，提高高等教育整体办学水平和质量。为圆满完成全年的工作 制订。对单考入学的硕士研究生培养质量进行跟踪调查。2、加强普通高校本科教学高地建设管理。指导高校根据下达的经费做好建设方案的调整和论证。3、 ...
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