实用，重实效。重点开展新技术、新工艺、新设备、新材料的培训，以及职业资格的定级、晋级培训。对于经济转型或技术要求较高、而且人员富余的企业， 评估认定标准，积极创造有利于劳动者就业能力提高的社会环境。各市劳动保障部门要将加强职业培训提高就业能力作为新时期劳动保障工作的重要内容，作为促进就业和再就业的根本 ...
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．认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育。加强职业道德教育、文化基础教育、职业能力教育和身心健康教育，注重培养受教育者的专业技能、创新精神和创业能力，培养 骨干教师的培养。制定有关政策鼓励专业教师和实习指导教师考取相应专业技术资格或职业资格。吸引和鼓励企事业单位工程技术人员、管理人员和有特殊技能的人员 ...
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、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”的职业道德教育，加强文化基础教育、职业技能教育，突出培养受教育者的岗位技能、创新精神和创业能力，紧跟市场和企业 过程中，重视机制创新，增强办学活力。五、严格实施就业准入制度12.全面推行职业资格证书制度，严格实施就业准入制度。各级劳动保障、人事、工商、教育等 ...
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第一条 为贯彻《中华人民共和国劳动法》实行职业资格证书制度，认真作好化工行业特有工种(以下统称化工)职业技能鉴定工作，促进化工行业职工队伍素质提高，适应社会主义 鉴定的权利，有权拒绝任何组织或个人更改鉴定结果的非正当要求；5.职业技能鉴定站实行定期鉴定制度，具体日期、鉴定工种和等级类别、报名条件以及 ...
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相互衔接，加强实践教学环节，切实提高学生的实际操作能力，增强毕业生的就业能力和职业能力。省劳动保障厅将会同教育厅分别制定Ａ类试点和Ｂ类试点学校相应试点专业 高等职业学校，下同）毕业生的综合素质和就业能力，落实“在全社会实行学业证书、职业资格证书并重制度”要求，制定本办法。一、实施范围（一）本办法适用于 ...
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职业学校毕业生升入普通高等学校的比例分别达到高校本科招至2004-2007年，每年城市中等职业学校招收5万名农村初中毕业生，促进农村劳动力向工业和现代服务业转移。至 。这些方案和教材要反映新知识、新技术、新工艺、新方法，体现职业资格证书的要求。全省高职院校争取主持国家级教学研究项目10项以上，省级项目 ...
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，并覆盖审核的全过程。6.4.3主任审核员主任审核员申请人应具有审核员资格，同时根据国家经贸委职业安全健康管理体系审核规范(或相应国际区域组织标准)担任审核组长，领导 并通过安注委组织的相关考核后，由安注委予以注册，并颁发国家资格注册证书、公布注册人员名录。证书有效期为3年。9 保持注册注册的审核员和 ...
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革命传统教育，不断培育青少年学生的爱国情感和民族精神。努力把职业道德培养和职业能力培养紧密结合起来，培养学生爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献 劳动执法监察，对违法行为进行纠正并给予处罚。进一步完善国家职业资格证书制度，加快开发国家职业标准，并及时进行调整和更新，形成能够反映经济发展和劳动力 ...
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劳动厅职业技能鉴定指导中心负责指导本规则在全省的组织实施。各地、市劳动行政部门所属职业技能鉴定指导中心负责本规则在本行政区域的组织实施。第四条本规则的实施受 后方可进行鉴定。第六章证书第二十八条对职业技能鉴定合格人员，颁发国家职业资格证书。证书办理程序为：职业技能鉴定所、站将鉴定合格人员名单报省(地 ...
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经济建设和社会发展的总体目标，以市场需求为导向，以实施就业准入制度和职业资格证书制度为突破口，以提高劳动者专业技能和创新意识为重点，坚持体制创新、 、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”的职业道德教育，强化文化基础教育、职业能力教育和身心健康教育，重视培养受教育者的专业技能和钻研、务实、创新精神， ...
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