的增长应高于财政经常性收入的增长，按在校学生人均的教育费用逐步增长，保证教师工资和学生平均公用经费逐步增长)。县级政府在安排使用中央、省、设区市 的资格认定、招聘录用、职务评聘、培养培训、调配交流和考核等管理职能。农村中小学教师调配由当地人事部门凭教育行政部门调动函按有关规定办理相关手续。乡(镇)、村 ...
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保障机制。各县(市、区)人民政府要进一步强化对教师工资的管理，继续实行农村中小学教职工工资收归县管和由县财政预算统一发放的管理办法，按照中央统一规定 )加强对农村教育的督查工作。重点督查“以县为主”的农村义务教育管理体制和“保工资、保安全、保运转”目标的落实情况，以及“两基”巩固提高和“双高普九”工作 ...
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保障机制。各县(市、区)人民政府要进一步强化对教师工资的管理，继续实行农村中小学教职工工资收归县管和由县财政预算统一发放的管理办法，按照中央统一规定 )加强对农村教育的督查工作。重点督查“以县为主”的农村义务教育管理体制和“保工资、保安全、保运转”目标的落实情况，以及“两基”巩固提高和“双高普九”工作 ...
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％；初步建立起具有河北特色的现代远程教育体系，农村中小学基本实现“校校通”；基本建立“研训一体化”的中小学教师继续教育制度。至一到2010年，全省实现高水平 合理安排本级支出，管好用好中央、省、市转移支付资金，确保农村中小学教职工工资按时足额发放。中央和省下达的工资性转移支付资金，各市要严格按要求落实 ...
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开展必要的专项督导，重点督导检查农村义务教育管理体制的调整、中小学教师和校长管理体制的理顺、教师工资由县统一管理并通过银行发放等情况。 二、建立教育 。要节约开支，切实提高资金使用效益。县级政府要采取有效措施，清理核实农村中小学”普及九年义务教育”欠债，摸清债务来源和使用情况，并尽力偿还。债权人不得因 ...
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、调整学校布局，统筹公办教师工资和民办教师工资中的国拨部分，保障和改善教师待遇，调配和管理中小学校长、教师，指导中小学教育教学工作，对教学质量 动员、组织全社会支持“希望工程”，积极开展“关心下一代”活动。重视和支持教育、教师奖励基金的募集，通过各种媒介广泛宣传尊师重教的先进事迹。每年教师节，各级政府 ...
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依据乡(镇)和学校的发展规划、生源变化、学校布局等实际情况，审核上报中小学的教职工编制方案。3．建立和完善教育人事管理体制，充分发挥教育行政部门的 预算内教育经费拨款占本级财政支出的比例每年增长一个百分点)，确保教师工资能按时足额发放，确保农村中小学公用经费、危房改造资金和学校建设资金的正常投入。(二 ...
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办学中的具体问题。实行教师工资统一发放制度。从2002年起，在试点的基础上，结合农村税费改革，逐步做到农村中小学教职工工资由县(市、区)统一 支出也要向贫困地区和少数民族地区倾斜。认真组织实施“国家贫困地区义务教育工程”和“中小学危房改造工程”，按国家要求，落实各项配套资金。各级扶贫开发资金和其他基础 ...
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发展的决定》和《国务院办公厅关于完善农村义务教育管理体制的通知》精神，理顺农村中小学管理体制，明确各级政府职责，实行分级管理、以县(市)为主的义务教育管理体制 该人员退休的合同。19．中小学实行教师职称、职务评聘分开和教师职务聘任制。中小学教师的专业技术职称作为任职的资格，与工资待遇不直接挂钩。学校在 ...
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中小学教师的聘用计划必须报经县（市、区）人民政府批准，县级以上教育行政部门依法履行中小学教师的资格认定、招聘录用、调配调动、职务评聘、培养培训和考核等管理职能 各项事业正常发展支出需要。严禁在乡镇财政支出基数上留硬缺口，严禁将干部、教师工资的发放与年度财政收入任务的完成情况挂钩。（三）定额上交（或补助 ...
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