好未分离的中小学。 三、建立健全基础教育经费投入机制，加强经费管理，为农村义务教育发展提供可靠保障8、各级政府要切实增加基础教育经费投入，尽快建立新形势 在规定的限额内农民群众通过“一事一议”的方式筹集资金或义务劳动支持农村中小学危房改造。落实中小学助学金制度。从2001年开始，省安排专项资金，开展对 ...
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中小学校布局。按照小学就近入学、初中相对集中、资源优化配置的思路，进一步调整农村中小学布局。原则上，2万人以下乡镇实行初中联办、或办九年一贯制 改食堂等“三改”任务，努力创建一批教育设施完善齐全、教学环境安全整洁、校园文化积极向上的农村合格学校。建立学校危房改造的长效机制，2006年底以前全面完成现存 ...
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调整县乡(镇)财政体制由县全额纳入财政预算教师医疗保险住房公积金等福利待遇参照公务员标准农村中小学校舍建设危房改造及设施购置经费由乡镇筹措对经济困难乡镇上级政府应给予补助学校日常运转经费主要由收取学生和学杂费解决不足部份由县级财政在预算中安排实行税费改革新增农业税用于教育部份 ...
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)工作进展情况：制订了《云南省2003-2005年农村中小学危房改造规划》，已编制完成2004年危房改造实施方案，召开了危房改造检查布置会，任务分解到了各地、 和人员培训的补助费由省财政厅安排。省财政厅安排的2655万元资金已在今年农村卫生“三项建设”经费中给予安排，省卫生厅的安排意见已报省财政厅。需 ...
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城镇化进程相结合。调整后保留的学校应尽可能设置在乡镇政府所在地和人口集中的农村社区。规划中的城镇也可将幼儿园、小学、初中等教育场所相对集中，以 办学、多渠道投资的路子。继续提倡和鼓励集资办学，提倡农民通过义务劳动支持农村中小学危房改造。积极鼓励企业、社会团体和公民个人对基础教育捐赠，捐赠者享受国家有关 ...
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技能培训，残疾人就业率稳步上升；扶持 8000多名城乡贫困残疾人发展生产，摆脱贫困；2127名城乡特困残疾人纳入最低生活保障；大力实施农村贫困残疾人危房改造工程，新建和改造房屋187户；残疾人群众性文化体育活动蓬勃开展，残疾人体育成绩斐然。(四)残疾人素质普遍提高。广大残疾人更加自尊自信自强自立， ...
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义务教育经费保障机制改革的通知》（日政发〔2006〕50号）精神，根据农村义务教育阶段中小学在校生人数和校舍生均面积、使用年限、单位造价等因素，测算 筹措经费，改善中小学办学条件。 （三）建立农村中小学校舍维修改造质量监控体系。继续贯彻落实《全国中小学危房改造工程土建项目管理办法》，强化质量管理，确保 ...
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。省原已安排的中小学布局调整专项资金和生活设施改造专项资金，优先安排用于改造维修农村义务教育阶段中小学校舍C、D级危房。从2008年起，建立全省 等级评估，防止教育资源过度向少数学校集中。改革中小学教材发行体制，严格控制农村中小学教科书的种类和价格，推行教科书政府采购，逐步建立教科书循环使用制度。全面 ...
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工作会议精神为指导，根据我省学龄人口变化、城镇化发展趋势和教育资源现状，以农村义务教育为重点，科学规划、合理调整中小学校布局，扩大校均规模，优化教育资源配置 ，充分利用现有教育资源；坚持同推进农村小学学区一体化管理改革和建设乡镇综合教育小区相结合；坚持同危房改造、薄弱学校改造和普及学前三年教育相结合。 ...
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投入不低于改革前的水平并力争有所增长。要抓紧落实农村中小学危房改造专项资金，实施好“中小学危房改造工程”。严格控制中小学收费标准，坚决制止各种形式的乱 建设，坚决纠正教育系统的行业不正之风。配合有关部门，开展对高等学校招生收费和农村中小学收费等方面的专项检查，坚决制止各种形式的乱收费，规范教育收费行为 ...
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