内部治理结构改革试点。推动建立健全大学章程。建立高等学校总会计师制度。调整高等教育学科专业目录，改革专业设置管理办法，建立适应经济社会发展需要的专业设置动态调整机制。 高度关注。重大政策出台前要充分论证，发扬民主，广聚众智。对在改革实践中涌现的新思路、新办法、新举措，只要有利于教育事业科学发展，都应 ...
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毕业后的工作、学习和发展能力；一部分学生学习汉语授课专业，开设大学蒙古语文课程，努力掌握专业知识和本领，增强社会适应能力。积极推行“中国少数民族汉语水平等级 ，充实研究人员，保证研究装备条件和经费投入，注重民族教育的理论研究和实践探索。加快蒙古语文教材建设步伐，完善和稳定现有的教材编审、出版发行管理 ...
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学生应按期归还所贷款项。(七)要高度重视，确实解决好家庭经济特别困难学生上大学的问题。国家要拿出专项资金对这些特困生实行补助。同时，学校在所收 媒介，向广大群众宣传“并轨”改革的目的、意义、有关政策、规定和办法，取得社会各方面的支持，维护安定团结的局面。(四)要周密组织，精心操作。我省的“并轨”改革 ...
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加强管理”方针。非营利性的民办职业学校享受举办社会公益事业的有关优惠政策，民办职业学校教师、学生享有公办职业学校教师、学生同等义务与权利。各地可以采取出租闲置 实训基地的管理，发挥好实训基地的作用。把职业学校的实验室建设、实践教学、毕业生职业资格证书获取率作为衡量教育质量，评估学校的重要标准。 (十三 ...
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农大、郑州工大、郑州轻工业学院、郑州纺织工学院、洛阳工学院、焦作工学院；河南医科大学、河南中医学院、新乡医学院(农村医疗及医技类专业)；河南职业技术师范学院、河南 中的基础理论教学，本着必要、够用的原则进行，注重实践训练，着力培养和提高学生的动手能力，使学生毕业后就具有上岗的能力。学校要积极进行教学 ...
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适应改革的要求，充分发挥高等学校校办工厂（简称高校工厂）在建设具有中国特色的社会主义大学中的作用，特制定本规定。第二条高校工厂是学校教学、科研、生产三结合的基地 审批。第三章教学管理第十三条高校工厂是学校开展实践教学的重要基地之一，要把培养人放在首位。除接纳学生教学学习、劳动之外，有条件的还要接纳学生 ...
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知识等；现代教育技术与信息技术应用：计算机应用，现代教育技术应用理论与实践，信息社会与信息技术等；教育科学研究：教育科研课题的立项、研究、结题 乡(镇)中小学教师培训点，组织中小学校开展多种形式的培训。要鼓励各级师范院校、综合性大学参与中小学教师继续教育，要调动教研、教科研、电教等部门的力量，扩大继续 ...
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实践教学，提高受教育者的职业能力。职业教育中心要把教学活动与生产实践、社会服务、技术推广及技术开发密切结合，把职业能力与职业道德培养密切结合，努力实现教 到职业教育中心任专、兼职教师；根据专业教学需要，允许选拔非师范院校大学毕业生充实职业教育中心专业教师队伍。有计划地选拔推荐优秀的职业教育中心毕业生， ...
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，更新教育内容、教育方法与手段，大力加强现代科学技术知识的普及教育，加强实践环节与动手能力训练，加强观察问题与学习能力培养，为各条战线输送具有良好 优越、科研工作突出的重点大学，试办侧重基础性研究和高技术研究的综合性研究中心。四、大力推动广大科技人员积极为经济建设和社会发展服务 13．高等学校要进一步 ...
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方针，适应改革的要求，充分发挥高等学校校办工厂(简称高校工厂)在建设具有中国特色的社会主义大学中的作用，特制定本规定。第二条高校工厂是学校教学、科研、生产三结合的 。第三章教学管理第十三条高校工厂是学校开展实践教学的重要基地之一，要把培养人放在首位。除接纳学生教学实习、劳动之外，有条件的还要接纳学生 ...
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