幼儿园中的各类人员，满足教育教学需要。建立园长和教师资格准入制度。大力提升教师学历层次。完成幼儿教师继续教育培训任务。6.0-3岁婴幼儿早教指导 园发展的政策，积极扶持民办幼儿园发展。按照《郑州市城市中小学幼儿园规划建设管理条例》规定，把幼儿园建设纳入城区整体布局规划。新建住宅小区配套幼儿园要同步规划 ...
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促进我市民办教育事业健康有序发展，根据《民办教育促进法》、《民办教育促进法实施条例》、《吉林省促进民办教育发展若干规定》及有关法律法规，参照国家和省有关同级 证书，教师应当具备《教师法》和其他有关法律法规规定的与办学层次、类别相适应的教师资格。学校应当具有专职管理和教学人员5人以上，乡（镇）村可放宽至 ...
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促进我市民办教育事业健康有序发展，根据《民办教育促进法》、《民办教育促进法实施条例》、《吉林省促进民办教育发展若干规定》及有关法律法规，参照国家和省有关同级 证书，教师应当具备《教师法》和其他有关法律法规规定的与办学层次、类别相适应的教师资格。学校应当具有专职管理和教学人员5人以上，乡（镇）村可放宽至 ...
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教师聘用、管理制度，保障合格的非公办幼儿教师的工资及待遇并逐步提高。对所有具备幼儿教师资格的教师，在职称评定、进修培训、评奖评优等方面一视同仁 国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，加快研究制定天津市学前教育条例、天津市民办学前教育机构管理暂行规定等规章及有关政策。（二十四）加强 ...
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变相体罚学龄前儿童。第十六条 学前教育机构的负责人、教师、保健员、保育员等应当符合国家规定的任职资格或者条件。学前教育机构工作人员应当取得健康合格证明并 建筑和设施的;(七)干扰学前教育机构正常工作秩序的。第三十九条 违反本条例规定，有下列情形之一的学前教育机构，由教育行政部门责令改正;有违法所得的， ...
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》、《中国社会科学院研究人员职务试行条例》及其《实施意见》和国家教委下发的《关于国家教委所属高校教师以外专业技术职务聘任制工作的几点意见(试行)》，特 职务评审委员会。下设若干评议组。负责评定委属高校科学研究人员高级职务的任职资格。委属各高校的专业技术职务评审委员会下设研究职务评议组，负责评议科学研究 ...
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和相对稳定的专、兼职教师；担任技术课的教师还须具有三年以上的专业实践经验。（五）以单位名义办学的，办学单位须具备法人资格。第十条凡被指定 自公布之日起施行。附：广州市人民代表大会常务委员会关于修改《广州市社会力量办学管理条例》的决定（1996年12月18日广州市第十届人民代表大会常务委员会第二十九次 ...
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、学得好。各地必须根据《义务教育法》、《未成年人保护法》和《宗教事务管理条例》的有关规定，坚决遵循“民办学校应当贯彻教育与宗教分离”的原则，加强与民族 教师总量不足和结构不合理等问题。要严把新聘教师“入口”关，严格教师资格准入制度，逐步清退临时代课人员。深化学校人事分配制度改革，结合事业单位岗位设置， ...
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教育教师队伍和管理干部队伍。第二十三条 专职教师要具有国家规定的学历，热爱职工教育事业，为人师表，并由教育行政部门颁发资格证书，实行聘任制。第二十四条 兼职教师 允许结转，不得挪作它用。第八章 奖 惩第二十九条 对贯彻执行本条例成绩显著的企业和个人，由各级教育行政部门给予表彰奖励。第三十条 企业有下列 ...
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。县以上各级人民政府要努力办好师范院校，培养合格师资，并加强教师的培训提高工作。教师的资格由县以上教育行政部门负责考核和审定。对于经过培训、考核仍不合格 严重失职的，要严肃处理。第二十二条 各市、县(区)、乡(镇)可根据本条例，制订实施细则，确定本地区推行九年制义务教育的步骤、办法和年限。第二十三条 ...
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