应予以支持。市、县教育主管部门应会同有关部门建立专业课教师人才库或组建讲师团。第二十一条实行职业教育教师资格制度。各级教育主管部门应建立、健全职业教育教师的 结)业生自主择业。第二十六条各单位招收职工，应当优先录用专业对口、取得职业资格证书的职业学校(班)、培训中心的毕(结)业生。对转岗就业的人员，也 ...
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不得录用。要加强对用人单位和职业介绍机构的监督检查，凡使用未取得职业资格证书人员的用人单位(包括个体、私营企业)，?由劳动保障行政部门令其限期改正。各 技术人员、技工、技师、及农技艺师到职业学校任教。城区可采取设立聘任教师人才信息库，农村成立职业教育讲师团?通过“分配、培训、进修、聘用”等办法解决职业 ...
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事业费逐年增长。大力推进劳动预备制度，严格实施就业准入制度，实行学历证书、培训证书和职业资格证书制度。大力推进农科教结合和“三教统筹”。坚持教育与农业、科技 教师来源渠道，在编制定额内、经有关部门批准，学校可面向社会公开招聘有教师资格的优秀人才。积极推动教职工参加养老保险、失业保险和医疗保险，为教职工 ...
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达到80%以上。实施“青蓝工程”、“名师工程”，不断壮大职业教育学科带头人和骨干教师队伍。(五)加快职业学校示范专业和实训基地建设。加大职业学校硬件建设投入 教育、具有职业教育特点的人才培养、选拔评价标准和制度。(十)推进国家职业资格证书制度。各类职业学校要注重学生实践能力和职业技能的培养，学生毕业时 ...
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、金钥匙行动计划(农村中学应届毕业生实用技术和职业技能培训)，积极推进“绿色证书”等职业资格证书教育。农村初、高中适当增加职业教育内容，并积极创造条件开设以 的流动岗位，用于聘用本校以外的具有教师资格的优秀人才。全面实施教师资格制度，未取得教师资格的人员必须调整出教师队伍。全面推行教职工聘用(任)制， ...
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市及县区两级财政对实训基地建设要积极落实配套资金。 (十一)实施职业院校教师素质提高计划。市及县两级财政每年要安排专项资金支持职业院校师资培养和 国外知名院校和企业合作办学。积极引进国外先进的实训设备、专业课程及国际职业资格证书，增强本市职业人才的国际竞争力，努力开拓职业院校毕业生国(境)外就业市场。 ...
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公布，作为考核学校教学工作的主要依据。对不按要求参加统考的学生，不予办理毕业证书。（四）加强在校学生操作技能训练。要制订完善的生产实习教学和实习工厂（ 能力资质，并取得劳动保障行政部门认定的教师上岗资格证书（包括外聘教师）。外聘教师原则上为专业课教师，数量不得超过学校教师总数的40%。每学期开学前，需 ...
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导向就业机制下劳动者求职及企业用人的需要。第二,标志着劳动者职业技术水平的职业资格证书将成为进行市场双向选择的主要依据，必须尽快实现职业技能鉴定的完全社会化 ，高级研修三个层次，加强对管理人员的培训，有计划地提高教师的学历层次和业务水平，改善教师的知识结构和学历结构。继续加大专业技术课和生产实习一体化 ...
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资格教育。严格执行省颁发的教学计划和教学大纲。突出研究性学习,强化实践教学环节。采取“全员选修,分班组教学”的方式,使学生毕业时,同时获得初级职业资格证书。积极进行教育教学评价体系改革,制定中小学学生综合素质考核办法,建立对学校教育教学质量的考核评价制度。(十)以农民文化科技培训为重点,大力开展农村 ...
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利用职业学校的资源，开设以实用技术为主的课程，鼓励学生在获得毕业证书的同时获得职业资格证书。 10．以就业为导向，大力发展农村职业教育。要实行多样、灵活 合格或严重失职、渎职者，应及时予以解聘或撤职。 25．积极引导鼓励教师和其他具备教师资格的人员到乡村中小学任教。各地要落实国家规定的对农村地区、边远 ...
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