2001年为例，高校签订技术转让合同5540项；高校创办科技型企业1993个，涌现出一批高新科技企业和重大科技创新产品。已建立国家级大学科技园22个，吸引社会投资 精神等得到提升。高师和其他从事在职教师培训的机构要根据教育改革的趋势、课程改革的要求和一线教师的实际需要，调整培训课程计划、改革培训模式， ...
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经费由高等学校在培养条件、指导力量具备的前提下，用指导教师的科研经费，或向社会多种渠道筹措解决。学生毕业后按自筹经费培养合同就业。第四章报名第十八条 的，须符合下列条件：(一)符合第十八条中第(一)、(三)、(四)各项的要求；(二)大学本科毕业后连续工作4年或4年以上，业务优秀，已经发表过研究论文( ...
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的28个省(区、市)所属56所大学和国家教委所属的4所师范院校。主要是为这些院校引进一批比较先进的教学仪器设备并为培训教师队伍和技术人员提供技术援助。2 ％。究其原因主要有：(1)基建工程的延期和质量问题造成部分设备不能按时就位、安装、验收；(2)部分厂家未能严格履行合同，未按时发货或派遣技术人员进行 ...
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办法》。现印发给你们，请结合各地实际，认真贯彻执行。执行过程中有何问题，请及时与我厅职业教育与社会教育处联系。 二〇一〇年一月十二日 江苏省民办 编制财务会计报告，财务、资产管理混乱的； 5．侵犯受教育者的合法权益，产生恶劣社会影响的； 6．违反国家规定聘任、解聘教师的。 第二十六条民办非学历教育机构 ...
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省部级重点学科、实验室、专科中心。确认南方医科大学具有教师系列及其他专业技术人员的正高级专业技术资格评审权。确认4所院校的教师和专业技术人员在军内评聘的 认识。要从大局出发，主动密切配合，积极创造条件，妥善解决院校移交过程中的实际问题。要严格各项纪律，遵守有关政策规定，加强对人员、经费、物资、房地产的 ...
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，推进办学体制改革，扩大中小学教育规模，基本解决学生入学难、班容量过大的问题，促使义务教育质量、效益明显提高。从2003年起，全省三种不同类型地区 、推动者和实践者。理顺中小学校长管理体制，加强县级以上教育行政部门对中小学校长和教师的管理权，积极推行公开选拔中小学校长和竞争上岗，逐步实行校长任期制。以 ...
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管理、教师聘用及经费使用等方面享有充分的自主权。鼓励职业学校建立由行业、企业等社会各界人事参加的校务委员会、教学咨询委员会或董事会，为学校重大问题提供 职业学校要积极面向苏北招生。被常州市范围内企事业单位录用并签定正式劳动合同的职业学校应届毕业生户口可按规定转入常州市区。(十七)加强外来劳务人员培训。 ...
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和凝聚力,使学校基层党组织成为在教育工作中落实“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者。理顺中小学校长管理体制,加强县级以上教育行政部门对中小学校长和教师的管理权,积极推行公开选拔中小学校长和竞争上岗,逐步实行校长任期制。以提高校长组织实施素质教育的水平和能力为重点,强化校长培训,继续坚持和完善 ...
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市场比较完善，全面实行缴费上学制度之后，除享受国家和单位专项或定向奖学金的学生按合同就业外，其余学生在国家政策指导下进入劳动力市场自主择业。为保证艰苦 难的问题。按规定享受公费医疗的教师要同当地国家公务员享受同等医疗待遇。至各级领导必须进一步确立依靠广大教职工特别是教师办好学校的思想，充分调动教师的 ...
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岗计划”教师的“硕师计划”研究生，三年服务期间，按照国家和省有关规定享受“特岗计划”教师待遇。 三年服务期满后与当地教育行政部门续签教师聘用合同的“硕 《农村学校教育硕士师资培养计划》和《农村义务教育阶段学校教师特设岗位实施计划》的有利时机，吸引优秀大学毕业生到农村学校任教；要从全县中学长远发展考虑， ...
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