云南培训教师29924人次，累计选派5批、460名支教教师到云南贫困地区支任教，资助当地贫困学生22722人次。到2005年底，全市共有24所高校、150所 来抓，同时开展教学团队和高水平教师队伍建设。加强实验和实践教学，实施大学生创新性实验计划。注重增强学生的实践能力、创造能力和就业能力、创业能力。 ...
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免费提供教科书工作暂行管理办法〉细则》。市州、县市区教育行政部门成立教育受援助学机构，建立资助学生档案信息库，制定本地开展经常性助学活动的实施方案。通过“两免一补”等形式资助贫困学生完成义务教育。5、进一步推动农村中小学布局调整工作，优化农村中小学布局结构。继续按照“相对集中、 ...
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到农村基层支农、支教、支医、扶贫的工作力度。认真实施“一村一名大学生计划”。 (7)建立促进城乡统筹发展的工作机制。各级党委和政府要树立和坚持 亿元，改善重点村的基本生产生活条件；每年投入财政发展资金3000万元，支持贫困地区农民转移培训。 五、加强基础设施建设和人居环境治理(19)加强农田水利和耕地 ...
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向西部和农村流动。实施高校毕业生基层培养计划，继续做好“三支一扶”、大学生志愿服务西部计划和农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划等工作。加强和改进干部 造诣高深、成就突出、影响广泛的宣传思想文化领域杰出人才，每年重点扶持、资助一批哲学社会科学、新闻出版、广播影视、文化艺术、文物保护名家承担重大课题、 ...
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精品课程共享系统，明显提高优质课程资源共享服务水平；强化实践教学，着力培养大学生实践创新能力，努力建设和形成一批成效显著、受益面大、影响力强的实验教学 ；实施特色专业建设与培育工程。加强优势专业和紧缺专业建设与培育，重点资助250个本科特色专业、一批战略性新兴产业紧缺专业。加强应用型人才培养基地建设， ...
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改革，取得良好效果。优化了高等学校学科和专业结构，扩大了专业覆盖面，加强了大学生全面素质教育。教师队伍建设成果丰硕，教师学历水平和业务素质不断提高，进一步 的工作落到实处。第一，做好高等学校家庭经济困难学生的资助工作。党的十六大报告强调指出：“完善国家资助贫困学生的政策和制度”，这充分反映了党对群众 ...
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留学规模3．推动中外合作办学4．加强汉语国际推广工作（九）建立健全资助体系，保障家庭经济困难学生的受教育机会1．建立健全高校家庭经济困难学生 增强，成为国家创新体系的重要组成部分。素质教育进一步推进，未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育工作得到加强。教师队伍建设取得新进展，教育投入不断增长，办学 ...
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配合与协调，保证这项工作的顺利开展。第二，简化贷款手续，扩大贷款规模，为广大贫困学生提供简便、快捷、优质的服务。贷款手续繁琐、贷款审批周期长是当前助学贷款 态度，必须一手抓收费改革，一手抓对家庭经济困难学生多种形式的资助工作，以保证每个被录取的大学生都不能因家庭困难而失学。而解决家庭经济困难学生问题的 ...
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师生待遇、土地使用、经费筹措等方面真正享受应有的“国民待遇”。为民办教育的发展构建健全的政府资助支持体系和质量评估评价体系。加大政府对民办教育的 邓小平理论和“三个代表”重要思想进教材、进课堂、进学生头脑，着力提高大学生的理论修养。组织开展普通高等学校马克思主义理论课和思想品德课教育教学状况调查研究， ...
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.加强国际学术交流。除按现有留学基金制度继续派遣短期访问学者外，由国家资助，选拨大学系主任和研究所、实验室骨干作为高级访问学者，有针对性地到国外 ，并争取计算机网络进入5万名高校教授家中。利用中国教育科研网建立全国大学生招生远程录取、计算机学籍管理、毕业生远程就业服务一体化的信息系统。22.继续发挥 ...
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