教师到乡村任教服务期制度。城镇中小学教师晋升高级教师职务，应有在乡村中小学任教一年以上的经历。适当提高乡村中小学中、高级教师职务岗位比例。地(市)、县 加强对农村教育的督查工作。要重点督查“以县为主”的农村义务教育管理体制和“保工资、保安全、保运转”目标的落实情况，以及“两基”攻坚和巩固提高工作的进展 ...
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高于财政经常性收入增长，并使按照在校学生人数平均的教育费用逐步增长，保证教师工资和学生人均公用经费逐步增长。按照增值税、营业税、消费税的3%和1%足额 服务平台、基础教育资源平台和资源库，实现优质教育资源共享。加强中小学教师教育技术能力建设，提高教师应用信息技术水平。（省教育厅、省发展改革委、省财政厅 ...
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高于财政经常性收入增长，并使按照在校学生人数平均的教育费用逐步增长，保证教师工资和学生人均公用经费逐步增长。按照增值税、营业税、消费税的3%和1%足额 服务平台、基础教育资源平台和资源库，实现优质教育资源共享。加强中小学教师教育技术能力建设，提高教师应用信息技术水平。（省教育厅、省发展改革委、省财政厅 ...
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国办发〔1993〕85号）和《新疆维吾尔自治区人民政府关于印发自治区机关事业单位工作人员工资制度改革三个实施意见的通知》（新政发〔1994〕48号）文件及有关 等方面的变化，对企业退休教师的工资每年核算一次，实施动态管理，及时调整落实相关待遇。六、其他有关问题（一）国有企业办中小学移交政府管理后，其 ...
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，学校和其他教育机构以外和任何单位不得聘用。第十七条非师范学校毕业生到中小学或者职业中学任教满五年的，由县级教育行政部门参照师范学校学制和在校学生专业奖学金 条本章上述各条规定，适用于由国家支付全部工资和津贴的各级各类学校教师。国家补助、集体支付工资的中小学教师，其待遇按照本省及当地人民政府的有关规定 ...
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教师工作在艰苦地区。为实现九年义务教育目标，各地根据国家中小学教师编制标准，努力降低学生与教师的配置比例。2007年，小学生师比由2002年的21∶1 的比例分别为34.1%、21.2%和18.2%；初中分别为25%、20.7%和18%。教师工资收入水平城乡差距依然较大。全国农村小学、初中教职工人均年 ...
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的教师工作在艰苦地区。为实现九年义务教育目标，各地根据国家中小学教师编制标准，努力降低学生与教师的配置比例。2007年，小学生师比由2002年的21:1下降 为34．1%、21．2%和18．2%；初中分别为25%、20．7%和18%。教师工资收入水平城乡差距依然较大。全国农村小学、初中教职工人均年工资 ...
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义务教育的实施方面负有主要责任，包括统筹管理教育经费，核定中小学教师编制，调配和管理中小学校长、教师，指导中小学教育教学工作等。乡级政府负责落实义务教育的具体工作 的“三个增长”。－－农村实施义务教育的各类学校公办教师工资由县、乡两级财政负责，难以保证教师工资性收入和学校公用经费的乡(镇)，其所属学校 ...
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县教育系统制定的新生入学资格审查费；444、临潼县教育系统制定的工人教师工资补助费；445、临潼县教育系统制定的发电费；446、临潼县教育系统 农村宅基地有偿使用费；891、安康市有关部门制定的征地管理费；892、安康地区各中小学制定的向学生收取的转学费；893、安康市人民法院制定的案件当事人车辆费； ...
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服务1至2年的经历才能晋升专业技术职务。建立城乡教师交流制度，城镇教师向农村学校交流，可实行工资待遇和户粮关系不变。建立乡镇中心小学 州(市)不得留用，全部补助到县，优先用于教师工资发放。确保校舍安全，切实贯彻落实《四川省人民政府关于进一步加强农村中小学危房改造工作的通知》(川府函[2002]297号 ...
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