教学和科学研究工作的军官、文职干部。其他教育工作者，是指院校的管理干部、教学辅助人员和其他专业技术干部。第三十四条军队院校实行教员资格制度。教员必须拥护 应当加强对院校与部队合作的指导和协调，建立合力育人机制和合作科研机制；组织、指导部队建设好教学实习基地；为学员、教员和管理干部代职、实习、当兵锻炼和 ...
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驾驶人资格应当符合国家和省有关规定；（十）对具有危险性的教学和生活设施设备、教学科研实验仪器、辐射材料及其他有毒有害物品、易燃易爆物品，应当建立健全 十一条 学校有下列情形之一的，由教育行政部门或者其他有关部门对直接负责的主管人员和其他直接责任人员给予行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任：（一）安全 ...
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教学指导委员会各项工作，建立科学合理、规范有效的工作机制，制定了《教育部高等学校教学指导委员会章程》。现予印发，请遵照执行。教育部办公厅2018年12月20日 。第四章 委员第八条 教指委委员由高等学校、政府部门和行业、企业、科研院所等单位的专家组成，由教育部在省级教育部门、高等学校、行业部门（协会） ...
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教学指导委员会各项工作，建立科学合理、规范有效的工作机制，制定了《教育部高等学校教学指导委员会章程》。现予印发，请遵照执行。教育部办公厅2018年12月20日 。第四章 委员第八条 教指委委员由高等学校、政府部门和行业、企业、科研院所等单位的专家组成，由教育部在省级教育部门、高等学校、行业部门（协会） ...
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校务委员会作出说明。 校务委员会由校长和党组织负责人、教师、家长和社区代表等人员组成，普通中学、中等职业学校应当吸纳学生代表参与，中等职业学校还应当吸纳 条 中小学校可以成立学术委员会，审议学校教科研发展规划和管理制度，评定教育、教学、科研成果，评议教师学术水平，对学校课程（专业）、师资队伍规划与建设 ...
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成果奖（科学技术）奖励办法第一章总则第一条为了调动高等学校广大教师和科技工作者、科研组织进行科技创新、自主创新和推动科技进步的积极性，促进高等学校科技创新与人才 和提高教学质量，以及科学普及、师德风尚等方面所发挥的作用。在科技成果水平基本一致的情况下，对同时在教书育人或科学普及方面也做出贡献的科研人员 ...
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卫生、文化、体育等岗位作出突出贡献的在职专家、学者、专业技术（技能）人员。重点选拔在科研、生产等专业技术（技能）岗位上表现突出的优秀创新型领军人才。在 成果转化和新技术、新工艺、新方法推广中业绩突出，取得显著的经济和社会效益。（五）在教育教学第一线，在教书育人方面成绩卓著，所创立的新教育理论或教学方法 ...
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深度审计 图文信息中心 教学及教辅 19739 2002 金海路校区 实验实训楼 教学科研及教辅 40134 2002 金海路校区 教学楼 教学 26639 2002 金海路校区 人文艺术教学楼 教学 12912 2007 金海路校区 行政综合楼 行政办公 14287 2002 金海路校区 深度 ...
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包”工作机制，完善“控辍保学”工作相关制度，层层签订责任状，切实做到领导到位、人员到位、责任到位、措施到位。2．建立三级联动防护网络。各县（市、区） 工程，以课堂改革为重点，实施教育质量提升工程。以课题为抓手，大力开展教育教学科研，转变教师的教育观念，探讨符合素质教育精神的新型课堂模式和评价机制，构建 ...
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经济社会发展需要，加强与沿海地区重点产业相关的学科专业建设，提升现有大学教学科研水平。支持燕山大学建设国内知名的高水平大学。鼓励国内外知名大学与沿海 高校毕业生就业的岗位，促进高校毕业生就业。积极开发公益性就业岗位，解决就业困难人员和零就业家庭就业。积极发展家政服务、养老服务等家庭服务业，充分发挥家庭 ...
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