保障局，杨凌示范区计划局、科教局、劳动和社会保障局：为促进我省民办教育的健康发展，规范民办学校的收费行为，保障民办学校和受教育者的合法权益， 的社会组织或个人，利用非国家财政性经费，面向社会举办的各级各类民办教育学校和教育机构(以下简称“民办学校”)。第三条民办学校对接受教育者可以收取学费(或培训费， ...
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的同志担任。第七条 工读学校党组织要加强学校党员队伍建设和教职工思想政治教育，学校应按照国家有关规定建立教职工代表会议制度，加强民主管理和民主监督，要 科研规划，创造条件，指导和加强工读学校的教育科学研究；还要争取高等院校和社会研究机构等方面参与工读教育科研，加强国内外研究合作和学术交流，以不断促进 ...
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提高，逐步建成一支规模适当，素质优良，结构合理，相对稳定，能够适应中小学教育教学改革和发展需要的，具有良好敬业精神和高尚职业道德的教师队伍，并造就出 和挪用。企事业单位、社会团体及其他社会力量所办学校或其它教育机构教师继续教育经费，由举办者予以保障。各级教育行政部门要建立继续教育督导、评估制度，对继续 ...
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、市教科院：近来，市委、市政府和教育部领导在多种场合，对上海教育新一轮发展提出了一系列需要深入研究的重要命题，旨在破解改革中的深层次 相结合机制研究②构建政府评估、社会评估和学校自我评估三结合的机制研究③社会性教育评估机构的设置、功能、运作模式10.深化高校后勤社会化改革研究①深化高校后勤社会化改革 ...
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产置换所得资金全部用于中小学和幼儿园建设。公办中小学和幼儿园转制按国家规定报省级教育行政部门审批，不得将公办中小学和幼儿园以出售、拍卖等方式进行转让。 (十一 途径，提高教师的政治素质和专业水平。要改善承担教师培训任务的各级各类教育机构的办学条件，创新培训机制和方法，提高培训实效。健全师资培训经费保障 ...
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引进；全面实施教师资格制度，拓宽教师来源渠道。扎实开展各级各类学校教师的继续教育；加大骨干教师和学科带头人培养力度，实施中小学和职业学校骨干教师培养“百千万 的中小学(含中等职业学校)都能以不同形式上网，实现“校校通”；加快各级各类教育机构办公自动化的建设步伐；建立起覆盖全省的、按市场机制运行的、高 ...
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和撤销一批办学条件差、教育质量偏低、规模过小的学校，使学校的办学条件基本达到现代化水准。 3、全面规划和布局学前教育机构。开展本市幼托园所 与督导研究。继续开展对完成“加强初中建设工程”的区县进行督导验收，推进初中教育均衡发展。贯彻《国务院办公厅转发教育部等部门(单位)关于幼儿教育改革与发展指导意见的 ...
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区(县)审核推荐的基础上组织专家或委托社会专业评估机构对学校进行全面评估，通过评估的学校，由上海市教育委员会授予“上海市实验性示范性高中”称号，并进入下一轮 市、区(县)重点中学。对命名为市、区县实验性示范性高中的学校，各级教育行政部门要积极创设环境，要切实加强对实验性示范性高中的指导，支持、鼓励学校 ...
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教育和基础教育由区县政府统筹管理，增强区(县)统筹管理基础教育的能力。不断推进研究生教育综合改革，进一步落实高校依法自主办学。在扩大自主招生、建立培养模式和成本 在引入国外优质高等教育资源上有新的进展。鼓励高等学校与国际优质教育资源及高水平科研机构的合作，在高层次的合作办学、学科建设、课程改革、质量 ...
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工作。推荐意见及事迹材料请于2005年2月28日之前送市第八届教育科学研究成果评审奖励委员会秘书处(推荐表可复印)。地址：上海市茶陵北路21号； 委员会(先进事迹材料和推荐表各一式三份)。七、评选机构上海市教育委员会已成立了“上海市第八届教育科学研究成果评审奖励委员会”。该委员会也同时负责上海市第六 ...
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