大力推进“两基”进程，提高“普九”的质量和水平，扩大高中阶段教育规模。加快发展高等教育，大力发展研究生教育。积极发展职业教育和成人教育，强化继续教育，逐步完善 的管理体制。健全由中央、市两级政府管理，以市级政府管理为主的高等教育管理体制；进一步扩大高校办学自主权，健全高校自我约束、自我管理和自我发展的 ...
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培养的声誉和质量。请各单位务必重视这项工作，按时、保质地做好研究生毕业证书的电子注册工作。 附件： 1．《教育部办公厅关于做好2001年高等教育学历证书管理工作的通知》(教学厅[2001]2号) 2．《北京市教育委员会转发教育部学历证书电子注册及学历证书管理有关文件的通知》(京教学[2001]14号 ...
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发展规划，拟定教育体制改革政策及教育发展的重点、结构和速度，指导并协调实施。(四)统筹管理全市的学前教育、基础教育、职业技术教育、成人教育、高等教育、少数民族教育和特殊教育工作。组织实施九年制义务教育。协调县(市)区及各部门有关教育工作。(五)负责全市各级各类教育督导与评估工作;负责全市社区教育和 ...
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和鼓励他们在基层锻炼成才，有利于青年人才的健康成长，培养社会主义建设者和接班人，有利于促进高校毕业生充分就业，发挥他们的聪明才智，有利于推动教育事业特别是高等教育事业持续发展，有利于促进城乡和区域协调发展，加强基层人才队伍和基层组织建设，维护社会和谐稳定，巩固党的执政地位。我们要深刻认识做好这项工作 ...
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的通知》(教职成[2001]1号)；《国家教育委员会关于印发〈关于职业技术教育教材规划工作的意见〉等文件的通知》(教职[1993]13号)2 高等教育规划教材建设审批及优秀教材推荐 《国务院办公厅关于印发教育部职能配置内设机构和人员编制规定的通知》(国办发[1998]108号)3 对外汉语教师资格 ...
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质量，形成比较完善的学历教育与继续教育相结合，协调发展、充满活力的现代国民教育体系。小学适龄儿童入学率和初中毛入学率保持100%，高中阶段教育和高等教育毛入学率分别达到80%和28%，25岁以上人口平均受教育年限达到10年。 资源状况与生态质量明显改善。2010年，耕地总面积占全市土地总面积的比重不 ...
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改善农村贫困残疾人的居住条件；(五)将符合条件的贫困残疾人纳入社会保障范围，满足其基本生活需求；(六)普及残疾儿童少年义务教育，发展残疾人高级中等、高等教育和职业教育，保障残疾人接受教育的权利；(七)有就业需求和劳动能力的残疾人得到职业指导和职业培训，残疾人就业规模进一步扩大；(八)残疾人文化生活 ...
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的招生规模，并根据实际需要调整学科、专业结构。3．各学校在安排成人高等教育招生规模时，要统筹考虑学校各类教育事业的协调发展，确保必要的办学条件， 的成人高校，今年将限制其招生。4.各学校在计划编制过程中要充分体现成人高等教育为在职从业人员服务、以业余学习为主的特点，尽可能减少全日制脱产学习的在校生规模 ...
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符合条件的残疾人普遍得到职业教育或培训。至保障符合国家录取标准的残疾考生接受高级中等以上教育。至加快高级中等特殊教育发展，积极创造条件，增加残疾人接受高等教育的机会。主要措施1.继续将残疾儿童少年教育全面纳入当地义务教育体系，统一规划，统筹安排，同步实施。2.继续完善以随班就读和特教班为主体、 ...
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各国都在采取各种办法整合科学教育和人文教育，特别是把提高学生的人文素质作为高等教育改革的重要方面，以促进精神文明与物质文明的同步发展，建立人与自然、人与 观念突出，功利导向过重，忽视文化素质教育等问题。研究解决这些问题，是当前高等教育改革的重要任务之一。在这特定时期提出并实施加强文化素质教育，不仅符合 ...
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