水平。逐年扩大中等职业学校毕业生进入高等学校尤其是高等职业技术学院继续学习的比例。增加高等职业教育专科毕业生接受本科教育的机会。从全区普通高校本科招生计划中拿出 技能鉴定站（所）或职业资格考试机构。24．加强职业指导和就业服务，拓宽毕业生就业渠道。切实加强对学生的职业指导和创业教育工作，积极开展劳动力 ...
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了大量人才。但是，由于本市职业教育基础薄弱，办学条件较差，投入不足，就业准入制度不落实等原因，使得职业教育的改革与发展受到一定影响。为贯彻 技能考核科目；设立中等职业学校优秀学生专项奖学金，进一步完善选拔、推荐中等职业学校优秀毕业生进入高等职业学校和普通高等学校学习的制度；推进综合高中教学试点，加强 ...
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——来自学历教育市场的挑战。随着教育体制改革的深入和高等教育大众化进程的加快，普通高等学校教学改革深入进行，面向岗位的应用型人才的培养力度加大；高等职业教育布局 分析、利用，并将评价结果作为对干部、教师考核的基本依据之一。开展毕业生追踪调查，及时评价和反馈人才培养质量。——以提高形成性考核和终结性考试 ...
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(班)毕业生中择优录用。凡是没有经过职业技术教育的普通高、初中毕业生，应经过半年以上的短期职业技术培训，才能就业。国家有关部门招干，也应实行上述原则。 三、 应基本稳定，招收委托培养和自费生的数量应逐步增加。为了解决各县长期存在的高等学校毕业生分得少、留不住的问题，应在国家招生计划中拿出一定比例实行 ...
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就业服务网络平台，为学生提供准确、快捷的就业信息服务。各学校都要建立健全毕业生就业指导与服务机构，努力提高毕业生的就业率。各级教育部门要有专人负责协调 企业要办好现有中等职业学校，不能将所办中等职业学校剥离、解散或并入高等学校和普通学校。举办职业学校的企业收取的教育费附加应返还企业，用于职业教育。 三 ...
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工作，全面提高教学质量，创建一批“品牌专业”、“精品课程”和“实验教学示范中心”，做好普通高等学校本科教学工作水平评估和高职高专院校人才培养工作水平评估；扎实推进人才强 中心，并达到国家级标准，积极承担起全县中初级技术人才的培养培训任务。坚持以市场需求为导向，以提高就业能力为目标，对未能升学的初、高中 ...
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必要的工作条件和生活条件；实行来去自由政策。七、改革招生和毕业生就业制度 (26)普通高校招生计划体制实行国家任务计划与调节性计划相结合。为了保证国家重点 在一定范围内的“双向选择”的办法；定向培养的学生到原定向地区就业；委托培养的学生按合同就业；自费生自主择业。八、推进高校科技工作改革，大力兴办校办 ...
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。实行中等职业学校毕业生就业状况公示制度。把学生的职业道德、职业能力和就业率作为考核职业院校教育教学工作的重要指标。逐步建立有别于普通教育、具有职业 的学生实行学费减免和生活费补贴。对高等职业院校学生的资助，按现行国家有关高等学校学生资助政策执行。 九、强化政府统筹，切实加强领导，营造推动职业教育发展 ...
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备案事项1、市属企业招聘录用人员登记2、地方企业内部的工资制度3、技工学校毕业生就业登记4、企业职工协议保留养老、医疗保险关系5、市区职工补充医疗保险实施 中等以下学校教师资格认定 三、保留的审核事项1、市地方高等学校年度招生计划2、市公办、民办普通高中、职业高中的新办、变更、停办3、学校聘请外籍教师 ...
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单位指定的二级甲等以上医院进行。招生单位参照教育部、卫生部、中国残联制订的《普通高等学校招生体检工作指导意见》，结合招生专业实际情况，提出本单位体检要求。第 单位同意，可以保留入学资格，参加工作1至2年，再入学学习。九、毕业生就业定向或委托培养硕士生回定向或委托单位。非定向和自筹经费硕士生毕业时采取 ...
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