，提高全社会的残疾预防意识和残疾人自我康复意识。针对遗传、疾病、中毒、意外伤害、有害环境等主要致残因素，采取干预措施；倡导早期干预和早期康复训练 培训纳入残疾人职业技能培训计划；积极推进解决残疾人运动员等级评定、就学、就业和保险、奖励等问题。(七)社会环境任务指标至一健全残疾人事业宣传网络，加大残疾人 ...
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基本得到职业教育或培训。至符合国家录取标准的残疾考生能够进入普通高级中等以上学校学习；试办高级中等特殊教育。至推广“汉语双拼盲文”；基本普及“中国手语”。主要措施 。至控制环境缺碘危害，消除碘缺乏病及碘缺乏致残。至减少工伤、交通事故等意外伤害致残。主要措施：１、健全工作体系，加强综合协调。各有关部门和 ...
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能力评价制度。坚持 “从严治安”和“从优待安”并重，统一监管人员岗位补贴标准，投保意外伤害险，将安监岗位作为区县（自治县）管理的后备干部锻炼岗位。制定 要健全重点行业（领域）企业“黑名单”管理制度，完善发展改革、工商、金融、保险以及有关资质管理部门参与的联合惩戒机制。坚持“分级负责、属 地管理”原则， ...
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或回家在救灾活动中受到意外伤害的可视同工伤，享受我省工伤保险待遇。三、提供技工教育援助。省今年安排2000名免费入读我省技工学校的指标专项招收灾区应届 不挑不拣的，要在5个工作日内推荐其就业；对在粤务工半年以上并参加失业保险的灾区失业人员给予失业登记，享受本省城镇登记失业人员同等公共就业服务待遇。企业 ...
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”、“爱耳目”、“精神卫生日”、“防治碘缺乏日”等活动；针对遗传、疾病、中毒、意外伤害、有害环境等主要致残因素，有重点地开展宣传教育，采取干预措施； 政策范围，在同等条件下，接受高级中等以上教育的贫困残疾学生优先享受政府和学校的资助政策。保证家庭经济困难的残疾学生及贫困残疾人子女在义务教育阶段农村全面 ...
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日”、“预防出生缺陷日”、“防治麻风病日”等活动；针对遗传、疾病、中毒、意外伤害、有害环境等主要致残因素，有重点地开展宣传教育，采取干预措施； 进入普通幼儿园就读的人数进一步增加。积极推进高中阶段教育，努力创造条件开设市级特教学校高中部或高中班。大力发展高中阶段职业教育，进一步创新职业教育的办学模式。 ...
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日”、“预防出生缺陷日”、“防治麻风病日”等活动；针对遗传、疾病、中毒、意外伤害、有害环境等主要致残因素，有重点地开展宣传教育，采取干预措施； 失业登记、个体户参加社会保险等工作，为残疾人就业提供全方位服务。5.依托盲人按摩学校、盲校、盲人按摩机构、残疾人职业培训机构及社会职业培训机构，培训保健按摩 ...
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义务教育评估验收应包括残疾儿童少年义务教育入学率指标。3．大力发展残疾人职业教育。特殊教育学校开设的职业初中、高中(中专)要纳入职教体系，使80％盲、聋哑九 ，消除碘缺乏病和碘缺乏致残；大幅度降低地方性氟中毒。-减少工伤、交通事项等意外伤害致残。主要措施：1．健全工作体系。加强综合协调，健全由政府统筹 ...
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条 高等学校应在年度教育事业费预算中安排必要的经费用于校外实习开支。结合实习完成学校的科研任务和咨询任务的，可从该项任务的科研经费中提取一部分用于实习开支 保险期间，学生发生人身意外伤害事故，由保险公司按规定给予经济补偿。 第六章 附 则第三十一条 在本市的普通中等专业学校、职业技术学校、成人中等专业 ...
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网络建设。加强省级聋儿康复中心规范化建设，巩固基层聋儿康复机构；办好聋儿家长学校；实施贫困聋儿康复救助；开展听力语言康复教师职称评定工作；逐步扩大人工耳蜗 日”、“预防出生缺陷日”、“防治麻风病日”等活动；针对遗传、疾病、中毒、意外伤害、有害环境等主要致残因素，开展宣传教育，普及康复知识，干预残疾发生 ...
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