、自理、自护、自强、自律，积极接受家庭、学校、社会和成年公民的有益教育，正确行使权利和履行义务，维护自己的合法权益。第五条未成年人的人身、财产 和劳动教养、少年管教场所应当依法保护违法犯罪的未成年人的合法权益，尊重他们的人格，严禁辱骂和体罚。劳动教养所和少年管教所应当组织违法犯罪的未成年人参加文化技术 ...
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、自理、自护、自强、自律，积极接受家庭、学校、社会和成年公民的有益教育，正确行使权利和履行义务，维护自己的合法权益。第五条未成年人的人身、财产 和劳动教养、少年管教场所应当依法保护违法犯罪的未成年人的合法权益，尊重他们的人格，严禁辱骂和体罚。劳动教养所和少年管教所应当组织违法犯罪的未成年人参加文化技术 ...
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是指未满十八周岁的公民。关联法规：全国人大法律（1）条第三条未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点 办理未成年人犯罪案件和涉及未成年人权益保护案件，应当照顾未成年人身心发展特点，尊重他们的人格尊严，保障他们的合法权益，并根据需要设立专门机构或者指定专人办理。第 ...
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人民群众对人格尊严保护的更高需求,针对网络诽谤犯罪的特点,积极主动履职,加强与其他执法司法机关沟通协调,依法启动公诉程序,及时有效打击犯罪,加强对公民人格权的 、电话号码、姓名等,对信息数据有效甄别。对包含上述信息的认定为有效的公民个人信息,以准确认定信息数量。【相关规定】《中华人民共和国刑法》第二百 ...
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将案件移送公安机关处理。（三）被害人有证据证明对被告人侵犯自己人身、财产权利的行为应当依法追究刑事责任，而公安机关或者人民检察院已经作出不予追究的书面 法规：全国人大法律(1)条第三十四条律师、人民团体、被告人所在单位推荐的公民以及被告人的监护人、亲友，被委托或者指定为辩护人的，人民法院应当分别核实其 ...
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为他们在价值多元的社会中形成健全的人格和正确的价值观、人生观打下基础。(三)珍视童年生活的价值，尊重儿童的权利童年是一个蕴藏着巨大发展潜力的生命阶段 社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。二、分目标(一)情感·态度·价值观1．珍爱生命，热爱生活。养成 ...
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涉外刑事案件是指：（一）在中华人民共和国领域内，外国人犯罪的或者我国公民侵犯外国人合法权利的刑事案件；（二）在中华人民共和国领域外，符合刑法第三条至第 笔录，然后交付执行人员执行死刑。执行死刑应当公布，禁止游街示众或者其他有辱被执行人人格的行为。第三百二十六条执行死刑完毕，应当由法院验明罪犯确实死亡后 ...
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结合本省实际，制定本条例。 第二条 本条例适用于本省行政区域内未满十八周岁公民的保护。 第三条 未成年人享有生存权、发展权、受保护权和参与权等 五条 学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侵害人身权利的行为。 第二十六条 学校、幼儿园、托儿所 ...
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，结合本省实际，制定本条例。 第二条本条例适用于本省行政区域内未满十八周岁公民的保护。 第三条未成年人享有生存权、发展权、受保护权和参与权等权利 十五条学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侵害人身权利的行为。 第二十六条学校、幼儿园、托儿所 ...
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涉外刑事案件是指：（一）在中华人民共和国领域内，外国人犯罪的或者我国公民侵犯外国人合法权利的刑事案件；（二）在中华人民共和国领域外，符合刑法第八条、第 笔录，然后交付执行人员执行死刑。执行死刑应当公布，禁止游街示众或者其他有辱被执行人人格的行为。第三百四十七条执行死刑完毕，应当由法医验明罪犯确实死亡后 ...
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