由劳动密集型向技术密集型转变，对劳动者的要求也逐步由体力型向技能型转变。各地、各有关部门要充分认识农村剩余劳动力转移面临的新形势，从贯彻落实“三个代表” 。（二）职业技能培训。职业技能培训是提高农民工岗位工作能力的重要途径，是增强农民工就业竞争力的重要手段。要根据国家职业标准和不同行业、不同工种、不同 ...
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劳务市场，推动农村剩余劳动力的转移。要大力发展个体私营经济，发展建筑、运输、商饮、旅游和农村其他服务业，大力发展农村流通组织和经纪人队伍，扩大农民就业门路和增收 ，通过改造提高一批有希望的，搞活一批有潜力的，挂靠一批外地的，引进一批国外的，发展一批非国有的等途径，不断增强龙头企业的牵动能力，尽快形成群 ...
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城镇就业岗位2.4万个，输出和就地转移农村剩余劳动力6.7万人，下岗失业人员再就业2972人。城镇登记失业率为1.7%，低于省控目标2.8个百分点。 个重点镇建设，完善基础设施和公共服务设施，增强吸纳农村劳动力就业的能力。通过产业开发、整村搬迁等多种途径，加大扶贫力度，促进贫困地区经济社会全面发展。 ...
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化为目标，以富民强县为核心，以现代农业为基础，以工业化和城镇化为根本途径，一县一策，突出特色，打造增长极。建设哈东新城、兴隆新城等统筹 农村市场设施和现代化物流体系建设。促进城乡劳动力市场一体化。建立城乡统一的劳动力供求信息网络，促进农村剩余劳动力转移。实现城乡社会管理一体化。完善社会救助体系，发挥 ...
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农村骨干示范性职业学校，开展农村剩余劳动力转移培训，推动农村职业教育发展。 四、严格实施就业准入制度，加强职业教育与劳动就业的联系(十九)大力推进劳动预备制度 )各地要努力盘活现有教育存量资源，通过异地迁建、土地开发等多种途径筹措建设经费。有条件的地方可组建教育发展公司，以现有校产作为资本金，利用银行 ...
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、考试培训证书制度和先进教学经验，提升职业学校的办学水平。积极拓展职业学校对外办学的途径和毕业生海外就业市场。 三、加大教育教学改革力度，创新教育 服务功能，进一步推广农科教结合示范基地作用，有针对性地积极开展对农村致富骨干和农村剩余劳动力的实用技术培训，提高广大农民科技致富水平和农业生产经营能力， ...
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，到本世纪末，城镇新成长的劳动力、“农转非”的劳动力、农村剩余劳动力，再加上现有企业的富余职工，总量将超过八十年代以来两次就业高峰的人数。这也要求结合企业 解决发展职业教育在经费、师资等方面遇到的突出问题。《职业教育法》确定了多渠道筹措经费的原则，以及多项筹措经费的途径和办法，各地要按照这些要求，尽快 ...
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途径，是加快人力资源开发、提高劳动者素质的必然要求,是我省建设五大工业基地和生态大省的重要支撑,同时也是促进劳动就业与再就业和转移农村剩余劳动力 规划,分阶段组织实施,力争明年年底以前完成网络基础设施建设。省、地市和学校的职业教育信息网络建设,要采取多元投入机制,加快建设步伐。(四)统一认识，积极扶持 ...
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发展农村第三产业和加快小城镇建设，引导农村剩余劳动力的转移。认真贯彻国务院部署，继续实施农村劳动力跨地区流动有序化工程，全面落实流动就业凭证管理制度，尽快实现在岗民工证卡 的重要渠道，是劳动政策执行情况的反馈途径，应给予特别的重视。贯彻《信访条例》，对群众反映的问题，能解决的一定要解决，一时解决不了的 ...
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和自由流动，初步形成城乡统一的劳动力市场和公平竞争的就业制度。“十一五”期间，全省新增城镇就业150万个，转移农村剩余劳动力150万人，城镇登记失业率 工伤保险储备金制度。积极探索工伤补偿与工伤预防、工伤康复相结合的有效途径，建立起预防工伤事故的有效机制。落实工伤认定、劳动能力鉴定机构，筹建省级工伤 ...
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