毕业生应全部升人初级中等学校，留级率不得超过百分之三，学习期满，合格者发给毕业证书，不合格者发给结业证书。不合格者不得超过百分之五；(2)初中教师中学历合格和专业 时应注意：一是办学条件，特别是师资准备工作要提早安排，如师资条件不具备，可推迟普及义务教育时间；二是在初等教育尚未普及时，不要盲目地普及 ...
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租金标准27．非涉企行政事业性收费28．非营利性医院医疗服务收费29．小学、初中义务教育收费30．政府举办的高等教育收费31．高速公路客运价格及跨省、跨地区的 中学5．省教育强镇6．艺术特长生长水平测试(B级)7．杭州外国语学校毕业证书验印8．普通高校、成人高校招生录取名单9．普通高校分专业招生计划 ...
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《北京市关于私人举办普通中小学若干问题的暂行规定》已经市政府领导同志批准，现印发给你们试行。在试行过程中遇到的新情况和新问题，请及时报告我们。 本 毕业时，必须参加北京市初中毕业、升学统一考试(经区、县教育行政部门批准由学校自行命题的除外)，成绩及格发放毕业证书，国家承认其学历。私立中小学毕业生应允许 ...
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按照规定标准完成普及初中教育的任务。普通中小学在完成义务教育实施目标的过程中，要坚持改革教育思想、教育内容、教学方法和招生办法，努力提高学校管理水平，提高 积极试办综合性高中，二年级后分流，对不准备升学的学生进行职业技术培训。要逐步推行“双证书”制定，即中学毕业学生取得《毕业证书》和《职业技术培训证书 ...
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考试的学位授予11、外语无线教学台设立12、高校开办企业13、杭州外国语学校毕业证书验印14、对外校际交流协议15、省教育厅科技进步奖、哲学社科优秀成果奖16、 学校、建筑物的命名(下放给市、高校)5、港、澳、台单位或个人捐赠奖学金6、成人中等专业教育学费标准制定、调整(三)不列入审批项目1、教育科研 ...
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入学率和巩固率分别达到99%、98%，毕业生各科合格率达60%，优秀率达20%。全面消除薄弱初中学校。2．办学条件标准化。以县为主统筹规划，通过3年的努力，使所有 的资源，开设以实用技术为主的课程，鼓励学生在获得毕业证书的同时获得职业资格证书或绿色证书。3．学校要认真执行课程计划，开齐课程，上足课时， ...
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促进了当地经济社会的发展和少数民族群众脱贫致富。但是，由于各种原因，民族职业教育不能适应民族地区经济社会发展的需要，与东部发达地区相比差距很大。到1997 专业实行“宽进严出”的政策，凡取得初中毕业文凭者，可不限年龄免试入学，学习期满，考试合格者发给中等职业学校毕业证书。建立健全地(盟)、县(旗)、校 ...
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和设施，独立招生，独立进行教育教学，独立颁发毕业证书(不得颁发原公办高中毕业证书)。严禁民办学校学生与公办学校学生混合在校及混合编班。?除已经市级以上 和中外合作班不得以“中外合作”的名义招生。对外籍学生的入学和就读，由省教育厅负责制定具体的管理办法。?9. 继续进行初中毕业生升学体育考试工作，具体 ...
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有安排，并付诸实施，乡中心小学校长和初中校长大多数取得《岗位培训合格证书》。第六条办学条件的指标要求１、小学、初中学校设置，综合考虑生源和地理条件，合理 和县镇达９５％以上，农村达９０％以上。３、中小学体育卫生工作正常开展。小学、初中毕业年级学生必须达到《体育合格标准》。４、重视德育工作。小学、初中各 ...
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有安排，并付诸实施，乡中心小学校长和初中校长大多数取得《岗位培训合格证书》。第六条办学条件的指标要求1、小学、初中学校设置，综合考虑生源和地理条件，合理 和县镇达95％以上，农村达90％以上。3、中小学体育卫生工作正常开展。小学、初中毕业年级学生必须达到《体育合格标准》。4、重视德育工作。小学、初中各 ...
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