贷款担保基金，制定相应的小额贷款申请和发放办法，畅通创业基金渠道，落实各项创业政策，力争使创业成功率达40％。 二、主要任务和措施(一)进一步改革职业 行政部门和其它职业学校要努力提高教师的学历层次，鼓励和支持教师在职攻读硕士以上学位(培训经费由教育行政部门、学校和教师本人各负担三分之一，获得学位后要 ...
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目标任务、重点工作和主要措施，对于做好2005年上海高校毕业生工作的工作方针和政策依据，具有重要的指导意义。各区县、各部门和各高校要在认真总结 人(2004)53号)，根据国家有关在职人员攻读硕士学位的政策，研究制定在本市农村学校任教的本科毕业生攻读教育硕士学位的优惠政策，进一步加大鼓励和吸引优秀应届 ...
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中小学教师新一轮全员培训，通过各种形式和渠道使每位教师接受不少于240学时的在职培训，促进广大教师队伍师德水平和业务素质显著提高。2．实施200万中小学教师学历 。全国每年培训4万人左右，五年培训20万人左右。－－中小学教师攻读教育硕士学位培训。全国每年培训10000人左右，五年培训5万人左右。4． ...
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学校和专业布局以及发展规模做出合理规划；统筹制定本市（地）发展职业教育的政策规定；统筹职业教育的经费投入，保证办学条件；统筹配置本区域内各类职业教育 高水平的骨干教师和学科带头人。努力提高教师的学历层次，鼓励和支持教师在职攻读硕士以上学位。加强专业教师和实习指导教师队伍的建设，定期安排教师到企事业单位 ...
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现有普通高中教师进行职务胜任培训和计算机全员培训，鼓励参加硕士研究生学历进修，提高学历层次。 完善在信息化教育的条件下教师进行教学基本功训练的方法，提高教师基本 教育的资金投入。农村教育费附加，在实行税费改革后，将根据相应的政策，保证用于教育支出的比例。加强高中阶段收费资金的管理，实行“收支两条线”， ...
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致富带头人、20万人次下岗失业人员；农村从业人员年培训率达到30％，城镇在职职工年培训率达到50％，下岗失业人员培训后再就业率达到60％ 以上。 三、 贷款条件的农村职业学校毕业生 开展生产经营提供小额贷款。认真执行国家对教育的税收优惠政策，支持职业学校办好实习 基地、发展校办产业和开展社会服务，增强 ...
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专业的培训。有计划的提高职业学校教师的学历层次，鼓励和支持职业学校教师在职攻读硕士及以上学位，到2005年，使高一层次学历教师占专任教师的比例达到20% 条件的农村职业学校毕业生开展生产经营提供小额贷款。各地要认真执行国家对教育的税收优惠政策，支持职业院校办好实习基地、发展校办产业和开展社会服务。鼓励 ...
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职业学校校长培训工作，实行校长持证上岗制度。制定积极措施，鼓励教师在职参加学历达标教育和攻读相关专业学位；认真组织教师参加国家、省、市级骨干教师、 校内人才推介活动，发挥毕业生就业桥梁作用。工商行政管理等部门要根据有关优惠政策，适当减免有关费用，支持职业学校毕业生自主创业或从事个体经营。对外经济贸易 ...
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剩余劳动力以及7万农村致富带头人，农村从业人员的年培训率达到30%；培训城镇在职职工100万人次，全员年培训率达到50%以上；培训下岗失业人员10万人次， 贷款条件的农村职业学校毕业生开展生产经营提供小额贷款。认真执行国家对教育的税收优惠政策，支持职业学校办好实习基地、发展校办产业和开展社会服务，增强 ...
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分工负责。第二条市、县（区）教育行政部门要设立教育人才服务中心，在同级人才服务中心的业务指导下，依据省、市有关政策规定，独立开展工作，负责办理教师人事 为重点，注重师德、专业知识水平和教育教学能力的培养。第十八条鼓励教师通过自学考试、在职函授、研究生课程进修班、在职攻读硕士和博士等途径，提高学历层次和 ...
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