驱动、自主实践、重在过程”原则，旨在通过资助大学生参加项目式训练，推动高校创新创业教育教学改革，促进高校转变教育思想观念、改革人才培养模式、强化学生创新 ，符合立项申请基本条件的项目向所在高校提出申请，高校评审遴选后报省级教育行政部门和教育部审核备案。第十一条 教育部组织专家对申报项目进行审核后发布 ...
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驱动、自主实践、重在过程”原则，旨在通过资助大学生参加项目式训练，推动高校创新创业教育教学改革，促进高校转变教育思想观念、改革人才培养模式、强化学生创新 ，符合立项申请基本条件的项目向所在高校提出申请，高校评审遴选后报省级教育行政部门和教育部审核备案。第十一条 教育部组织专家对申报项目进行审核后发布 ...
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功能，不断扩大学生思想政治教育影响力。高校大学生健康成长温暖工程。坚持思想教育与解决实际问题相结合，努力做好家庭经济困难学生资助工作，进一步加强就业指导和 上，启动全省农村初中、小学理化生(科学)实验设备、图书资料、体育、艺术教育器材等教学设施设备“四项配套”建设工程，2008年底前全部完成。专栏五： ...
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。对毕业生开展贯穿全程的就业指导、职业生涯规划和就业服务。28．健全完善高校学生资助体系。进一步完善家庭经济困难学生资助政策体系，建立快速应对突发事件的 建设。进一步完善高校技防系统建设，重点推进民办高校的技防建设。推进大学生安全教育，开展平安志愿者招募、组织和业务指导工作。继续深入开展学校出租场所、 ...
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突发重大变故，造成经济特别困难，无法继续完成学业的也可申请救助。第八条资助标准。根据学生家庭贫困情况，本科生每生一次性救助人民币4000元。第九条学生家庭 报市救助基金会存档。2、受助对象填写的《池州市大学生助学基金受助申请表》一式肆份，由其户籍所在地教育部门、团市委、所在高校团委（或学生会）及市救助 ...
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开展农民工培训。依托省广播电视大学，实施“全省一村一名大学生计划”。?3、落实“以县为主”的农村教育管理体制，建立和完善农村中小学投入保障机制。进一步落实 中心的职能，动员和鼓励社会团体和个人对家庭经济困难学生开展多种形式的资助活动。完善并落实《湖南省义务教育阶段家庭经济困难学生助学工作实施意见》、《 ...
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）。第六条上海市政府助学奖学金评审程序如下：（一）每年9月30日前上海市教育委员会（以下简称“市教委”）与上海市财政局（以下简称“市财政局”）根据本市高校上年度 日前评审公示完毕，各高校将正式确定的获资助学生名单等额报送市教委和市财政局备案。（三）对上海大学生志愿服务西部计划和到郊区镇校任教的毕业生， ...
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，引导高等学校彰显办学特色，克服同质化倾向。（省教育厅）39加强大学生思想政治教育。坚持知识传授与价值观培养相结合，把社会主义核心价值体系融入和贯穿 学前教育。加大投入力度，提高特殊教育学校公用经费标准。加大对家庭经济困难残疾学生资助力度。（省教育厅、省发改委、省财政厅、省残联）64加强特殊教育 ...
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，引导高等学校彰显办学特色，克服同质化倾向。（省教育厅）39加强大学生思想政治教育。坚持知识传授与价值观培养相结合，把社会主义核心价值体系融入和贯穿 学前教育。加大投入力度，提高特殊教育学校公用经费标准。加大对家庭经济困难残疾学生资助力度。（省教育厅、省发改委、省财政厅、省残联）64加强特殊教育 ...
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和引导社会、企业和公民个人捐资助学、出资和投资办学。 42．完善国家和社会资助家庭经济困难学生的制度。以政府投入为主，进一步健全对家庭经济困难学生的助学 和管理。推进思想政治工作进公寓、进社团、进网络。加强学生素质教育和校园文化建设，提高大学生的思想道德素质、人文素质、科学素质和身体心理素质。深入开展 ...
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