纳入国民经济和社会发展规划，合理配置教育资源，保障农村地区实施义务教育，改善薄弱学校办学条件，促进义务教育均衡发展，全面提高义务教育的教育质量和办学水平。第六 应当予以批评教育，但不得责令学生转学、退学或者开除学生。对有严重不良行为的学生，其父母或者其他法定监护人和学校应当相互配合，严加管教，也可以 ...
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纳入国民经济和社会发展规划，合理配置教育资源，保障农村地区实施义务教育，改善薄弱学校办学条件，促进义务教育均衡发展，全面提高义务教育的教育质量和办学水平。第六 应当予以批评教育，但不得责令学生转学、退学或者开除学生。对有严重不良行为的学生，其父母或者其他法定监护人和学校应当相互配合，严加管教，也可以 ...
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应当建立和完善教育督导评估制度，对本级人民政府有关部门、下级人民政府及其相关部门和学校执行义务教育法律、法规情况，教育教学质量以及义务教育均衡发展状况等进行督导。督导 各种竞赛成绩、奖励、证书以及捐助作为入学条件的； （二）开除学生或者强迫、规劝学生转学、退学的； （三）未按规定建立健全安全制度和应急 ...
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拒绝接收未成年人入学，不得违反国家规定责令未成年学生停课、转学、退学，不得违反国家规定开除未成年学生。 第二十三条 学校应当执行国家和省教育行政部门关于课时和作业 依法保障涉案未成年人的权益不受侵犯。 第五十二条 父母或者其他监护人、学校、村（居）民委员会对不予或者免予刑事处罚的未成年人，或者被判处非 ...
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应当具备国家规定的教师资格和学历。 州、县人民政府及其教育行政主管部门、学校应当制定教师培训规划，采取多种有效措施培训教师。 教师离岗进修培训期间享受国家 思考能力、创新能力和实践能力，为学生全面、健康成长奠定基础。 实施义务教育的学校不得开除学生。 第二十八条 学校应当按照国家规定，通过以教师为主体 ...
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教育督导机构应当建立义务教育督导评估制度、督导结果公告制度和限期整改制度，加强对学校、同级人民政府有关部门和下一级人民政府执行义务教育法律法规、推进义务教育均衡发展和推进素质 ：（一）侵占、挪用义务教育经费的；（二）对违反学校相关管理制度的学生劝其退学、开除或者限制其在本校就学的；（三）分设重点班和非 ...
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配置教育资源，扶持农村地区、民族地区实施义务教育，促进城乡之间、区域之间、学校之间义务教育均衡发展，保证儿童、少年平等接受义务教育。第四条义务教育实行省人民政府 辍学。第十二条对违反学校制度的学生，学校应当给予批评教育，帮助其改正错误，不得责令学生退学或者开除学生。对有预防未成年人犯罪相关法律、法规 ...
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规定拒绝接收未成年人入学，不得违反国家规定责令未成年学生停课、转学、退学，不得违反国家规定开除未成年学生。 第二十三条学校应当执行国家和省教育行政部门关于课时和作业 依法保障涉案未成年人的权益不受侵犯。 第五十二条父母或者其他监护人、学校、村（居）民委员会对不予或者免予刑事处罚的未成年人，或者被判处非 ...
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应当建立和完善教育督导评估制度，对本级人民政府有关部门、下级人民政府及其相关部门和学校执行义务教育法律、法规情况，教育教学质量以及义务教育均衡发展状况等进行督导。督导 各种竞赛成绩、奖励、证书以及捐助作为入学条件的； （二）开除学生或者强迫、规劝学生转学、退学的； （三）未按规定建立健全安全制度和应急 ...
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依照有关法律、法规和学校管理制度对学生进行管理。对违反学校管理制度的学生，学校应当给予批评教育和相应处分，但是不得开除学生或者责令其转学、退学 根据国家义务教育课程方案和经济社会发展需要，具体确定教育教学内容和课程设置。 学校和教师应当按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到义务教育 ...
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