和财政支出结构、增加省级财政转移支付资金，帮助并督促县级人民政府确保农村中小学教职工工资按时足额发放；核定全省农村中小学公用经费标准和定额，确定农村义务教育阶段学校 需设岗、专兼结合、一人多岗的原则，合理配备教职工，不得超限额设置机构，不得超编聘用人员。 (二十)任何部门和单位不得以任何理由占用或变相 ...
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， 严禁挤占、挪用和截留中小学教职工编制；严禁从中小学借调人员；严禁在有合格教师来源的情况下“有编不补”；严禁公办中小学校聘用临时代课人员。（十二 教学工作需要，严格控制非教学岗位。实行“评聘结合”的教师职务聘期制度，打破职务聘用终身制，逐步形成职务能上能下、待遇能升能降、人员能进能出的竞争和激励机制 ...
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机制。改革要有利于落实高校办学自主权，有利于高校人员结构的整体优化，有利于调动广大教职工的积极性，有利于提高教学质量、科研水平和办学效益。2、以学科建设为龙头 胡确双方权利、义务和责任，确立受法律保护的劳动关系。在聘用合同执行期间，学校和教职工双方所提供的条件发生重大变化时，双方可以协商解除合同，终止 ...
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人员分流工作的意见根据《国务院办公厅转发中央编办、教育部、财政部关于制定中小学教职工编制标准意见的通知》(国办发[2001]74号)精神，为保证中小学人事制度改革工作 提供竞聘上岗的机会，同等条件下优先聘用。待聘期满后仍未被聘用的分流教职工，其人事档案交当地政府人事部门所属人才交流服务机构，按流动人员 ...
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转换人事管理的运行机制，搞活用人制度和分配制度。 二、加强编制管理，优化教职工队伍3、按照“总量控制、微观放权、规范合理、精简高效”的原则，对高等学校 学术骨干。市教委设立专项资金，支持高等学校高薪聘用拔尖人才，实行一流人才、一流业绩、一流报酬。25、高等学校教职工工资分配应由学校职能部门制定方案，经 ...
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资格审核，并通过试教、考核等程序方能聘用。 二、民办学校聘用教职工实行全员事业人事代理制。凡符合聘用条件的师范类毕业生、教育系统人员和已取得教师 ，按公办学校同类人员流动办法办理有关手续，并实行人事代理。 三、民办学校教职工人事代理内容包括：保留原身份、人事档案管理、毕业生转正定级、专业技术职务评审 ...
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。15.市(县)、区人民政府根据省制定的新的农村中小学编制标准提出本地农村中小学教职工编制方案，经无锡市人民政府审核后报省人民政府批准。编制总量要根据事业变化定期 按需设岗、专兼结合、一人多岗的原则，合理配备教职工，不得超限额设置机构，超编制聘用人员。16.任何部门和单位不得以任何理由占用或变相占用 ...
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。(四)实行教师聘用制和教师职务聘任制15．改革中小学现行的用人制度，实行中小学教师聘用合同制。根据国家有关法律、法规和政策，在平等自愿、协商一致的基础上， 受聘人员可不受职务限制，可以高职低聘，也可以低职高聘，逐步实现教师职务聘任与岗位聘用的统一。24．教职工工资由各级政府统发，各级政府要保证教职工 ...
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聘用、工资薪酬、职业年金等人力资源管理制度。南科大可以在人员总额内依法聘用教职工。第十条 南科大以培养创新型人才为中心，依法设置和调整学科、专业， 三十一条 南科大根据岗位要求，参照高等教育人力资源市场薪酬水平状况，合理确定教职工薪酬分配方案。南科大可以设置特聘教授岗位，特聘教授实行协议工资制度。第三 ...
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人员聘用、工资薪酬、职业年金等人力资源管理制度。南科大可以在人员总额内依法聘用教职工。第十条南科大以培养创新型人才为中心，依法设置和调整学科、专业， 三十一条南科大根据岗位要求，参照高等教育人力资源市场薪酬水平状况，合理确定教职工薪酬分配方案。南科大可以设置特聘教授岗位，特聘教授实行协议工资制度。第三 ...
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