的学校2-3所，从而形成以职教中心为龙头，以骨干职业学校为支撑，以社会培训机构为补充的职业教育体系。(四)建设一支高素质的职教师资队伍。实施职校 每年对办学条件较好，在校生数达2000人以上的民办职校应给予10-50万元的奖励。依法加强对民办职业教育机构管理，规范办学行为，确保健康发展。(十四)鼓励 ...
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参与相关专业的课程教材建设和教师培训等工作，也可以举办职业学校或职业培训机构。鼓励和支持民办职业教育的发展。非营利的民办职业学校，享受举办社会公益事业的 三百六十行、行行出状元的风尚，树立正确的教育观、职业观、人才观。企业要根据经济效益情况适当提高生产、服务一线高素质劳动者特别是高级技工和技师的经济 ...
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参与相关专业的课程教材建设和教师培训等工作，也可以举办职业学校或职业培训机构。 鼓励和支持民办职业教育的发展。非营利性的民办职业学校，享受举办社会公益事业的 学历证书、职业培训合格证书的人员中优先录用。从事个体工商经营的，也必须接受职业教育和培训。劳动保障、人事等部门要加大对就业准入制度执行情况的监察 ...
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地方政府和有关单位，可以采取出租或转让闲置的国有、集体资产等措施，对民办职业学校予以扶持。加强职业教育国际交流与合作。积极引进国（境）外优质职业 部门会同财政部门、价格主管部门按照办学成本据实确定职业学校的学费标准和职业培训机构的培训费标准，并向社会公布。职业学校按规定收取的学杂费和培训费，实行收支两 ...
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和培训体系，面向在职职工开展普遍的、持续的文化教育和技术培训。职业院校、职业培训机构、成人教育机构要面向初、高中毕业生、城镇失业人员、进城务工人员，开展各种 ，努力构建“政府支持、社会参与、依法办学、规范管理”的有效机制，形成公办与民办职业教育优势互补、共同发展的格局。在师资队伍建设、招生和学生待遇等 ...
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教育中的比重，经批准开办的民办职业学校，享受《中共九江市委、九江市人民政府关于教育经费筹措管理若干问题的决定》(九发(1995)6号)和《中共九江市委 依照我国法律和办学资格要求，同我市职业教育机构和其他社会组织合作举办高水平的职业学校或职业培训机构。努力拓展职业学校毕业生国(境)外就业市场。 11 ...
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适应社会主义市场经济体制的职教管理体制、办学体制和运行机制；积极发展民办职业教育，促进公、民办职业教育共同发展。到“十五”期末，使全市职教办学规模扩大， 支持境内外社会团体、个人、企事业单位依照我国法律、法规，举办或联合举办职业院校、职业培训机构，并加强对社会力量办学单位在办学方向、办学条件、学校管理 ...
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，逐步形成以政府办学为主，社会各界共同参与，公办学校和民办学校共同发展的新格局。各地对民办职业学校要一视同仁?制定优惠和扶持政策，在征地、基建、师资 劳动预备制度，严格执行劳动就业准入控制。实行学历证书、职业资格证书并重的制度。各类职业学校和职业培训机构要全面实行“双证书”制度，学生毕结业，经考核、 ...
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学历证书、职业培训合格证书的人员中优先录用。从事个体工商经营的，也必须接受职业教育和培训。劳动保障、人事等部门要加强对就业准入制度执行情况的监察 各级政府和有关部门用于举办职业学校和职业培训机构的财政性经费应当逐年增长，确保公办职业学校教师工资按时足额发放，并监督民办职业教育机构按时足额发放教师工资。 ...
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在保证本校规模和质量的基础上，单独举办或与社会力量合办民办职业技术院校或职业培训机构；鼓励采用民办机制或股份制新建职业技术院校，吸收社会资源，实行公有民办 不得冲抵财政拨款，不得以任何理由截留、挪用或平调。省将把职业技术学校收费使用情况，列入学校收费管理督查重要内容开展认真检查，并严格按照规定，对违规 ...
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