品质教育和“四自”教育，鼓励妇女积极投入社区公益性活动，发挥妇女在创建“五好文明家庭”、“文明社区”和“家庭教育”活动中的主体作用。3．2继续实施九年义务教育， 率达到80％；孕产妇死亡率控制在15／10万。——维护合法财产权。侵害妇女财产权利的婚姻案件、继承案件的受理率达到100％。策略措施：6．1 ...
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身份证、户口本、合法的居留证件及其他有效身份证明）；二、有关部门出具的借款人家庭稳定经济收入的证明；三、符合政策法规规定的购、建、修住房合同意向书、 原借款合同继续有效。第三十三条借款人死亡、宣告失踪或丧失民事行为能力，其财产合法继承人或保证人继续履行借款人所签订的借款合同。第三十四条借款人的保证人系 ...
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全市城乡有１５０多个服务网点，为５０００多个企业和４０多万户家庭承担了４００多亿元财产的保险保障，为长沙市经济发展和社会安定作出了较大贡献。 提出了初步的保险建议书，为承保项目打下了良好的基础。为此，我们请求由中保财产保险有限公司长沙市分公司办理BOT项目长沙电厂保险业务。当否，请批示。一九九八年一月 ...
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政策界限：（一）在偷窃犯罪中，对于惯窃、偷窃集团的组织者、偷窃大量公私财产的犯罪分子，以及一贯教唆或组织未成年人、儿童进行偷窃的犯罪分子，必须依法严惩。对 凡奸淫未满十四周岁女子，不论采用什么手段，均应按奸淫幼女论罪（关于奸淫幼女罪的处理，可参看最高人民法院“１９５５年以来奸淫幼女案件检查总结”）。（ ...
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人员、教师代表、学生代表、家长代表等。五、认定依据（一）家庭经济因素。主要包括家庭收入、财产、债务等情况。（二）特殊群体因素。主要指是否属于建档立卡 经济困难学生认定工作，参照本意见执行。本意见自发布之日起施行。《关于认真做好高等学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》（教财〔2007〕8号）同时废止 ...
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人员、教师代表、学生代表、家长代表等。五、认定依据（一）家庭经济因素。主要包括家庭收入、财产、债务等情况。（二）特殊群体因素。主要指是否属于建档立卡 经济困难学生认定工作，参照本意见执行。本意见自发布之日起施行。《关于认真做好高等学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》（教财〔2007〕8号）同时废止 ...
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人员、教师代表、学生代表、家长代表等。五、认定依据（一）家庭经济因素。主要包括家庭收入、财产、债务等情况。（二）特殊群体因素。主要指是否属于建档立卡 经济困难学生认定工作，参照本意见执行。本意见自发布之日起施行。《关于认真做好高等学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》（教财〔2007〕8号）同时废止 ...
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人员、教师代表、学生代表、家长代表等。五、认定依据（一）家庭经济因素。主要包括家庭收入、财产、债务等情况。（二）特殊群体因素。主要指是否属于建档立卡 经济困难学生认定工作，参照本意见执行。本意见自发布之日起施行。《关于认真做好高等学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》（教财〔2007〕8号）同时废止 ...
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人员、教师代表、学生代表、家长代表等。五、认定依据（一）家庭经济因素。主要包括家庭收入、财产、债务等情况。（二）特殊群体因素。主要指是否属于建档立卡 经济困难学生认定工作，参照本意见执行。本意见自发布之日起施行。《关于认真做好高等学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》（教财〔2007〕8号）同时废止 ...
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、多种方式提高货币化安置比例，加强配套设施建设和公共服务，让更多住房困难家庭告别棚户区，让广大人民群众在住有所居中创造新生活。（住房城乡建设部牵头 地方属地管理责任、部门监管责任，坚决遏制重特大事故发生，切实保障人民群众生命财产安全。（安全监管总局牵头，公安部、国土资源部、中国地震局、中国气象局、国家 ...
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