企业专业人员参加。 (二)专业创新团队带头人的基本条件 1.具备高尚的师德、扎实的专业基础、突出的专业成果，有较强的组织协调能力，长期在教学科研一线 的师德和团结合作精神，爱岗敬业，事业心强； 2.具有一定的教科研能力，在教学、科研及企业实践等方面具有一定的成绩； 3. 核心成员一般应具有大学本科学历 ...
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人员在职工中所占比例太小，不能有效地进行研究工作。全省独立科研机构的科研人员(包括中技毕业生在内)平均仅占职工总数的百分之二十六点一，其中高、中级 。应大力加强研究所(室)、实验室的建设，密切配合教学，使教研相长，相互促进。 三、科研机构整顿的目的，是建立科研工作的正常秩序，扩大研究所的自主权，以利多 ...
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具体办法由省科委、财政厅负责制定。(十)对基础研究、应用研究和超前研究，要鼓励科研人员积极向国家申请科学基金，各级、各有关部门都要择优给予支持，以稳定这方 ，在评聘技术职务时，应主要考核其工作实绩、技术水平和业务能力。他们在基层工作的时间可作为科研或教学时间计算，外语考核也可适当放宽。辞职科技人员的 ...
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科学事业费，由财政部门继续拨付，主要用于解决转制前离退休人员的社会保障问题。进入高等学校或与高等学校合并的科研机构，其人均事业费低于高等学校标准的，由负责高校 列入省招生计划招收研究生，报省学位委员会备案。研究生的培养要保证其应有的教学条件、质量和水平，要加强与高校联合，基础课的授课任务可委托相关高校 ...
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研究单位进行试点。试点单位的条件是：领导班子符合四化要求，勇于改革；科研方向、任务明确；科研人员的素质较好；具备一定的研究试验手段；有较好的管理 支持科研单位、设计单位、高等院校同生产单位建立科研、教学、设计、生产联合体，或实行科研、设计、生产、服务一条龙。科研单位、科技推广机构可以和生产单位签订长期 ...
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以兼职为主。施教机构应加强师资队伍建设，开展教学科研活动，探索适应国家公务员培训要求的教学方法，不断提高教学质量。第五章 培训管理第二十二条 各级 )人事部门负责培训的范围：进入区(市)行政机关担任主任科员以下非领导职务的新录用人员的初任培训；各区行政机关科级以下领导职务、非领导职务的任职培训；各县级 ...
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和问题，请向省科委、科干局反映。 一九八八年九月六日 云南省人民政府关于放活科技人员的若干政策规定(试行)为进一步深化科技体制改革，充分挖掘现有科技队伍的潜力， 承包或技术服务的时间可计算为科研、教学等专业技术工作时间。对作出重大贡献的，可破格晋升专业技术职务。 八、科技人员在进行科技承包和技术服务中 ...
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比例，不得低于项目投资总额的百分之五。第七条各级人民政府对农业科研、技术推广和农业教学等事业单位用于农业科技成果试验、示范的土地，应当予以保障， 构成犯罪的，依法追究刑事责任。第二十五条科学技术行政部门和其他有关部门工作人员在科技成果转化活动中滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊的，由所在单位或者上级行政部门 ...
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》，研究指导医疗机构改革，拟定医疗机构的发展规划、管理规定和服务标准、医务人员执业标准、服务规范；监督医疗机构的医疗质量和服务质量，依法监督管理采供 处制订全省中医药事业发展规划，负责综合管理中医、中西医结合和民族医药的医疗、教学、科研工作。指导全省中医医院、中西结合医院的分级管理评审工作，对综合医院 ...
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，在保证完成国家和上级安排的科研任务或教学任务的前提下，要面向社会，开展多种服务，有组织地集体或单位选派科技、管理人员承包、租赁、领办中小企业、 奖励基金及所长基金。个人收入达到纳税限额的应交纳个人收入调节税。第六条独立科研单位(含集体性质的科技机构)，大专院校、企业技术开发机构试销自身研制的新产品， ...
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