发展和提高国家竞争力提供优质人才资源支撑。具体指标：到2022年，职业院校教学条件基本达标，一大批普通本科高等学校向应用型转变，建设50所高水平高等职业 综合素质评价。（三）推进高等职业教育高质量发展。把发展高等职业教育作为优化高等教育结构和培养大国工匠、能工巧匠的重要方式，使城乡新增劳动力更多接受 ...
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，采取遴选准入方式选拔课程；同时,从2013年起，适应新需求，结合高等教育发展趋势和教学改革成果，采取招标建设和遴选准入两种方式建设一批新的课程。二 国家级精品资源共享课建设技术要求》。技术要求将在教育部官方网站高教司主页“本科教学工程”栏目发布。网络教育课程还应符合网络教育的特殊要求。四、国家级精品 ...
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高等教育的方式。目前，我市已基本形成了种类齐全、形式多样、上下延伸、结构完整的特殊教育体系。对特教学校（班）的残疾学生实行“两免一补”政策 ，保持义务教育阶段接受特殊教育的残疾儿童少年入学率在99%以上，并继续对接受中高等教育的残疾人进行资助和奖励。主要措施：至完善特殊教育体系。将残疾人教育纳入教育 ...
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智力或精神残疾人提供劳动和托养场所。4、教育。继续完善特殊教育体系，保持义务教育阶段接受特殊教育的残疾儿童少年入学率在99%以上，并继续对接受中高等教育的残疾人进行资助和奖励。主要措施：至完善特殊教育体系。将残疾人教育纳入教育事业发展规划，加大资金投入，促进残疾儿童学前教育、残疾儿童少年义务教育、 ...
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优质化的基础上，加快发展高等教育，坚持扩大规模与提高质量同步推进，实现跨越式发展。继续办好深圳大学，到2010年实现教学型向教学科研并重型大学的转变 等高级专业人才。采取积极引进、合作办学，鼓励社会资本投资办学等形式，推动高等教育跃上新台阶。公办高等学校和中等职业技术学校的编制、经费和人员实行绩效动态 ...
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突破”。“三项改革”，即按照教育创新的要求，完成办学体制、管理体制和教育教学体制三项改革的阶段性任务。“四个重点”：一是巩固“普九”成果，提高“普九” 继续完善基础教育主要由地方政府负责、分级管理、以县为主的体制。积极推进高等教育管理体制改革，加快布局结构调整步伐，优化资源配置。改革学校内部体制，加大 ...
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、直辖市)招生计划(一)2005年全国成人高校招生分省计划的编制工作继续统一使用“全国成人高校招生分省计划编制系统”(以下简称“系统”)，在“中国高等教育学生信息网”上进行。所有成人高校均必须使用“系统”在网上编制所有招生计划；各省级教育行政部门和有关部门(单位)教育司(局)在网上管理所属成人高校 ...
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，充分运用广播电视大学的现代教育手段和教学资源，使高中和中等专业学校毕业的在职人员和社会青年有更多的机会接受高等教育，为国家尤其是边远省区、农村 省级电大汇总报中央广播电视大学备案。为了保证办学质量，有利于试点工作的开展和教学评估，试点规模应有所控制，参与试点的广播电视大学招收的“注册视听生”人数不要 ...
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相衔接；进一步办好联办、自考助学和网络教育等类型的合作高等教育，规范教学，提升质量。(四)有效提升农民教育培训能力。依托农民科技培训“三级平台”建设， 教育培训和人才成长规律，提高教育培训的针对性和实效性。进一步加强农村远程教育教学研究，提升理论研究水平。宣传远程教育在开展农民教育培训方面的优势和作用 ...
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困难学生能够及时得到国家助学贷款，为学生的学习和生活创造必要条件。助学贷款工作事关高等教育改革的深化，事关科教兴国战略的实施，事关社会主义制度优越性的体现，不单纯是一个 农林、师范、体育、航海、民族等特殊专业的学生。助，是指学校在教学、科研、管理、后勤及校园环境维护等方面，为经济困难学生设立一些助学、 ...
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