投入，改善办学条件。加强“软件”建设，提高管理水平。制定相关政策，鼓励干部、教师到薄弱学校去建功立业。深化招生制度改革，改善薄弱学校的生源质量。对一些 省政府《关于加快我省师范教育改革和发展的意见》，确保“中小学教师、校长培训经费不低于当地中小学教职工工资总额的2．5％”以及“从各地、县本级城市教育费 ...
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单位落实政策人员复职、复薪依据：原劳动人事部发布的《关于受处分人员的工资待遇问题的复文》 9．人才引进与干部调入进市依据：天津市委、市政府《 13项) 1．国家教委教学仪器设备生产定点厂申报推荐依据：原国家教委发布的《国家教委教学仪器设备生产定点厂管理办法》 2．中小学教师职务评审依据：国务院发布的《 ...
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。引进和运用现代化教育技术，全面推进信息技术与学科课程、教育方法的整合，中小学要开设信息技术必修课。加快教育系统计算机网络建设，实施“校校通工程”，普及网络 要高于财政经常性收入的增长，并使按在校生人数平均的教育费用逐步增长，教师工资和生均公用经费逐年有所增长，逐步提高财政性教育经费占ＧＤＰ的比例。“ ...
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、各级教师进修学校应改革办学体制，提高办学效率和办学质量，承担本市中小学教师的培训任务。政府对这些学校应增加投入，改善其办学条件。第十二条举办高师预备班。 实行高评低聘或低评高聘。第十七条提高教师的工资收入，工资改革后的教师工资收入应高于相当同类型公务员的工资收入的10％，并根据本市经济发展、财政状况 ...
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学校倾斜。按照有关规定和编制比例标准，合理调整城乡中小学教师结构，保证农村学校英语、音乐、美术、信息技术教师以及校医的足额配置。积极引导超编学校的富余教师 督导部门每两年联合开展一次义务教育均衡发展专项督查。针对办学条件、教师编制、职称及工资发放、控制学生辍学、危房改造、“三个增长”、“双高普九”等 ...
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教育今后5年，要重点发展农村牧区幼儿教育，办好苏木乡镇中心幼儿园，利用中小学布局调整后的资源举办幼儿园，并逐步予以规范，使学前1年受教育率达到85 基础教育改革与发展的决定》(国发(2001)21号)精神，切实履行中小学教师资格认定、招聘录用、职务评聘、工资评审、调配交流、培养培训和奖惩等管理职能。各 ...
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、各级教师进修学校应改革办学体制，提高办学效率和办学质量，承担本市中小学教师的培训任务。政府对这些学校应增加投入，改善其办学条件。第十二条 举办高师预备班 高评低聘或低评高聘。第十七条 提高教师的工资收入，工资改革后的教师工资收入应高于相当同类型公务员的工资收入的10％，并根据本市经济发展、财政状况 ...
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专任教师编制。其中享受省财政转移支付补助的海安县、如东县、如皋市的中小学，专任教师增编数不得超过教职工编制总量的3％；不享受省财政转移支付补助的通州市、 协议，经教育部门批准后办理相关录用手续。人事部门在编内核定人员工资标准，财政部门按规定程序列入工资统发范围，并核拨相关经费。教职工在办理退休手续后， ...
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和男任教满三十年、女任教满二十五年的中小学教师，达到退休年龄退休后，其退休费按原工资的百分之百计发。其他学校和教育机构中有突出贡献的 行政部门提出申诉，主管部门或者教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。教师认为当地人民政府有关部门侵犯其权利时，可以向同级人民政府或者上一级人民政府有关部门提出 ...
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年度考核制度。考核结果记入考绩档案，作为晋升和续聘、解聘、低聘教师职务以及实施奖惩的依据。第十三条 自治区、地(市)人民政府(行署)应当采取措施保证 ，由各级教育行政部门负责。第十六条 中小学教师培训经费，按经费管理权限由教育行政部门从教育事业费中按不少于教师工资总额的1%提取培训专项经费。高等学校、 ...
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