考试成绩高低评价学校的做法，促进学校遵循教育工作规律，全面贯彻教育方针，全面落实教学计划，从应试教育模式影响中解脱出来，向素质教育的办学轨道转变。中小学校长都 教研等各有关部门。因此，要在加强督导机构、充实督导人员的同时，重视吸收教育行政干部和教研、科研人员参加，形成一支以专职和兼职督学为主的相对稳定 ...
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。3．采取多种措施，完成技术援助的指标。4．1995年在编教师的平均周教学工作量应达到：职业高中(含职业中专)14课时；中等技术学校、技工学校12课时；职业技术 及半年以上者(不含寒、暑假)；(3)职业技术师范院(系)的专职科研人员；(4)原从事教学工作，在统计年度内改作行政工作满1年及以上者；(5) ...
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，配备和充实有一定政策水平和行政管理能力、懂专业的行政管理干部。地方教学研究、教育科研以及师训、干训机构，都应依据各自的职能分别把幼儿教育方面的教研 干部培训纳入工作日程，统一安排。这些机构也应根据工作任务，配备必要的教研和科研人员。教育行政部门要面向各类幼儿园，分类指导。要主动同政府有关部门和妇联、 ...
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和技术培训收费(1)技术服务和技术培训的主要内容技术服务的主要内容有：派出科技人员到现场进行技术指导和传授技术经验，帮助解决某项技术难题，帮助企业改造老 用于科学研究。其余部分，即扣除成本后所得的纯收入，应全部列入“学校基金”，其中60％作为教学科研发展基金，40％作为集体福利奖励基金。(2)60％的 ...
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尚不具备的和有争议的教师，待条件成熟后再行评定。确定与提升教师职称的人员，必须具备高等学校本科毕业的学历。对不具备学历的，除评议其业务成绩外，还 (或学术)报告，由办学单位或主管业务部门根据其思想政治、工作表现和学术水平、教学科研能力、外语程度的实际情况，经过反复酝酿，提出确定或提升教师职称的初步意见 ...
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省、市、自治区卫生局(包括高等医药院校负责人)，部属单位局长级卫生行政领导干部和高级卫生技术人员，高、中等医药院校师资的专科、专题进修。2．省、市、自治区卫生干部 结业证书)。只承认学历，而决定其职务晋升则仍须按有关卫生技术人员、教学人员、科研人员等的晋升考核条例执行。2．学制不满半年者，学习期满，应 ...
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1.深化科研院所改革按照建立现代科研院所制度的要求,引导开发性科研机构面向市场求发展,成为科技创新和成果转化基地;推动基础性、公益性科研院所人事、分配制度改革,实行科研人员聘任制,分配向优秀人才和关键岗位倾斜,建立能上能下、能多能少、能进能出的激励约束机制,落实各项优惠政策,稳定加大科研机构资金投入 ...
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拟订全区卫生执法监督工作的有关规章制度；负责对全区卫生执法、卫生执法机构及人员的监督和管理；依法监管传染病、地方病和职业病的防治工作；依法组织实施医疗 监督和业务指导；协助有关部门制定全区中医药、中西医结合、民族医药医疗、教学、科研发展规划和管理办法并协助组织实施；参与制定全区基本药物目录；负责中医 ...
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、毛泽东思想和邓小平理论，拥护党的基本路线、方针和政策；(二)高等院校、科研机构的人员须具有副高以上职称或已取得博士学位；政府部门、司法机关和法学类社团 科研项目成果形式有：学术专著、编著、译著、教材、教学参考书、学术论文、研究报告、调查咨询报告、资料集、工具书、计算机软件及不宜公开发表的具有学术价值 ...
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发展，学习相关科学，扩展知识面，提高理论水平和开拓能力，增强创造力。初级科技人员以基本功训练为主，加强专业基础理论学习，掌握科学工作方法，锻炼独立工作能力， 加强基础知识的学习班、研究班，或针对科研、业务、教学、管理工作中存在问题进行文献资料或实际情况的调研。初级科技人员除自学外，可参加有关单位组织的 ...
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