％，下岗失业人员培训后再就业率达到60％ 以上。 三、深化职业教育管理体制和办学体制改革(五)改革职业教育管理体制。职业教育的管理既要有利于调动各方面办学 校办好实习 基地、发展校办产业和开展社会服务，增强职业学校的自我发展能力。鼓励社会各界及公民个人对职业教育提供资助和捐赠，企业和个人通过政府部门或 ...
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经济社会和当代科技文化发展对高素质人才需要为前提，以优化教育资源配置，提高整体办学水平和规模效益为目标，继续深化高等教育管理体制改革和布局结构调整， 的职业技术学院，逐步加大高等职业教育在高等教育中所占的比重。 (五)鼓励企事业组织、社会团体和公民个人等社会力量，依照《中华人民共和国教育法》、《中华 ...
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合格率达到80％。中小学教育教学质量跨入全盟旗县前列。 (四)全旗苏木(镇)牧民文化技术学校要达到“七有”。即有教室、教师、教材、设备、桌凳、经费 24个教学班。 六、推进办学体制改革，促进社会力量办学健康发展基础教育以政府办学为主，积极鼓励社会力量办学。打破基础教育由政府单一办学的模式，要基本形成以 ...
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的建设(简称社区建设“111工程”)，提高我市社区建设水平，不断满足社区成员的物质文化需求，构建“和谐襄樊”，特制定本纲要。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要 的管理。市建设、城管、园林、环卫等部门应理顺管理体制，明确社区的管辖范围和责权利，健全卫生保洁制度，要从解决脏、乱、差入手，加强环境 ...
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的地方性法规和行政规章，使全区政治、经济、文化和社会生活的主要方面基本实现有法可依，有章可循；司法和行政执法状况明显改善，实现依法行政、文明执法、公正司法 出发，针对我区改革开放、经济建设、社会发展、民族关系、宗教管理等方面的特点和问题，以《宪法》和法律为依据，以建立完善社会主义市场经济体制和社会保障 ...
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的机构、人员、资金、基础设施、科技支撑能力等投入不足。林木植物资源的管理体制也需要进一步完善。3、主要目标与任务近期目标与任务（2006-2010年） 、产生效益和惠益分享情况等。开展与生物多样性相关传统农业方式和传统民族文化的调查、登录与编目，包括传统加工技术、农业生产方式和与生物多样性保护与持续 ...
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各直属机构： 老龄问题涉及政治、经济、文化和社会生活等诸多领域，是关系国计民生和国家长治久安的一个重大社会问题。各级政府必须从自治区改革、发展、稳定 服务业，逐步形成政府宏观管理、社会力量兴办、老年服务机构按市场化要求自主经营的管理体制和运行机制。要培育和发展老年消费市场。要积极研制开发适合老年人特点 ...
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籍、变更、改装、停驶复驶、报废、注销、临时入境、年度检验)(2)国内公民因私出国及大陆居民往来港、澳、台地区(3)受理外国人入(过)境、 (甲级)(2)城市雕塑施工企业资质(一、二级)(二十九)潍坊市经济体制改革办公室1、审批1项(1)股份公司的设立、合并、分立及股本变更(按规定程序转报) 三、下放 ...
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的发展活力；以建立开放有 序的市场体系为重点，大力推进流通体制改革；以创造宽松的体制环境为目标，稳步推进配 套改革。三是实施“科教兴涪”战略 ，推进民 主法制建设和社会事业协调发展。精神文明建设的根本任务是培育“四有”新人，要加强对 公民的思想道德、科学文化和民主法制教育。坚持“以人为本、重在建设”的 ...
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发展这个主题，突出“三个环境”建设，不断深化改革，努力实现全省经济的快速增长。积极推进投融资体制改革，努力营造良好的投资环境。一是按照“谁投资、谁 非法变相从事金融业务活动，全面整顿商品市场、资本市场、建筑市场和文化市场，保护生产者和消费者的合法权益。认真贯彻落实《招投标法》，严禁在招投标中弄虚作假和 ...
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