培训合格证书。对接受职业技能培训的学生,经政府批准的职业技能鉴定机构鉴定合格的,可以发给国家职业资格证书。第二十七条民办学校依法通过以教师为 教育法、教师法规定的,依照教育法、教师法的有关规定给予处罚。第六十二条民办学校有下列行为之一的, 由县级以上人民政府教育行政部门、人力资源社会保障行政部门或者 ...
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素质评价相结合的综合评价方式。指导高校试点学院和条件成熟的中外合作办学机构探索人才选拔方式。制订高校面向贫困地区实施定向就业招生工作方案,探索完善定向 制定推进集团化办学意见,支持职业院校与行业、企业组建职业教育集团。优化职业教育层次结构,加强中等职业教育、高等职业教育与职业培训的统筹管理和综合协调 ...
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职业教育发展,建立健全“政府主导、行业指导、企业参与”的办学机制,形成学历教育与职业培训并举、职前教育与职后培训并重,适应我县经济社会发展需要的现代职业 将教师进修学校、教研室整合为教师研训中心,构建集教师教研、科研和培训一体化的培训机构,健全教师发展管理和教科研制度,着力提高师资队伍整体素质。(二) ...
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的办学体制,以及与产业界直接联动的工学结合人才培养模式。19.继续完善中等职业教育保障体系。颁布扩大范围后的中职免费政策,并制定实施细则。印制 的沟通,制定《上海市教育培训机构学杂费专用存款账户管理规定》。发挥上海市规范教育培训市场联席会议作用,开展联合执法检查。组织开展对民办非学历院校的评估和督查 ...
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。以服务为宗旨,以就业为导向,建立和完善学历教育与职业认证相结合、全日制教育与职业培训相结合、职前教育与职后教育相结合的办学模式。 的教师教育体系。构建区域性教师教育网络联盟,加强示范性县级教师培训机构建设,积极开展中小学教师远程教育非学历培训,扩大优质教师教育资源覆盖面。切实将师德建设放在教师队伍 ...
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多种需求的继续教育和职业培训。健全个人交纳为主、单位支持、政府资助的继续教育经费保障机制。鼓励社会力量举办面向职业和生活需要的教育机构,推动学习型 体制。义务教育坚持以政府办学为主、社会力量办学为补充,义务教育公办学校不得转为民办学校。非义务教育实行更加灵活、开放、多样的办学体制,政府办好一批示范性 ...
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应当符合本市教育发展的需求,具备法律、法规规定的条件。民办中小学、幼儿园、中等职业技术学校和非学历教育机构的办公、教学、食宿等场所以及有关设施、设备应当符合 与公办学校教职工具有同等的法律地位。在资格认定、职称评定、岗位聘用、业务培训、教龄和工龄计算等方面,应当与公办学校的教职工同等对待。第二十三条 ...
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优秀的民办学校。 23、扩大教育对外开放制订总体规划,争取在引入国外优质高等教育资源上有新的进展。鼓励高等学校与国际优质教育资源及高水平科研机构的合作 第二届上海教育论坛本届上海教育论坛的主题是:“现代化城市:职业教育和职业培训”。学习借鉴国际和兄弟省市职业技术教育的先进教育理念和办学经验,推进上海 ...
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常务委员会第二十一次会议通过)第一章总 则第一条为了鼓励、支持和促进民办教育事业的健康发展,规范办学行为,根据《中华人民共和国教育法》和国务院《 同级教育行政部门审批;(三)举办以职业技能为主的职业资格培训、技术等级培训的民办教育机构,或者举办劳动就业职业技能培训的民办教育机构,由县级以上劳动和社会 ...
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许可的决定,并书面通知申请人。 道路运输站(场)经营者、机动车维修经营者和机动车驾驶员培训机构,应当持许可证明依法向工商行政管理机关办理有关登记手续。 行政法规 一类、 管理另有规定的,依照有关法律、行政法规的规定执行。第16条:民办非企业单位自行解散的,分立、合并的,或者由于其他原因需要注销登记的, ...
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