的城郊对口交流工作，开展深度交流、互动研讨，提高本市优质学前教育资源的辐射力，促进郊区学前教育机构质量提高。7．进一步提升农村义务教育发展水平。深入推进农村义务教育学校委托管理工作，举办委托管理工作论坛，开展理论研讨，交流托管实践经验，促进托管工作纵深发展。组织实施郊区农村义务教育相对薄弱学校 ...
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试行免费提供教科书的政策，以保证这些学生完成学业。 四、农村中小学校杂费全额用于学校公用经费后，按照规定标准和定额的不足部分，由县财政给予补足；财政 学生收取其他任何费用。省教委、省物价局、省财政厅《关于印发义务教育、普通高级中学、民办学校有关具体实施办法的通知》(黑教联发[1997]27号)中规定的 ...
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《中华人民共和国归侨侨眷权益保护法实施办法》第十七条“华侨子女回国就读实施义务教育的学校，应当视同当地居民子女办理入学手续”的规定，现对华侨子女回国就读本市 子女是指定居国外的中国公民的适龄子女。 二、华侨子女回国就读本市实施义务教育的学校，由各区、县教育部门按规定办理就学手续，并享受本市户籍居民适龄 ...
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管理的原则，建立和健全学校管理制度。学校布局合理，规模适当，有良好的教育、教学秩序，教育质量不断提高。 三、实施步骤实行九年制义务教育，拟分两个阶段 。在农村，要推广建立中心实验室或流动实验设备的做法，并组织研制适合农村学校需要的简易的组合式教学仪器。提倡中小学自制教具，提倡高等院校和科研单位无偿调拔 ...
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％以上。至一中小学校长持证上岗率保持在99％以上。至一80％以上的义务教育学校办学条件达到省定一类标准。至一建立适应21世纪需要的现代化基础教育保障 继续教育证书制度，不断提高教师学历合格率和学历层次。7、加大对贫困地区义务教育的支持力度，研究制定扶持经济欠发达地区教育发展的政策措施，继续实施“希望 ...
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和提倡厂矿企业、事业单位、社会团体和个人根据自愿量力原则，依法捐资助学，集资办学，开展勤工俭学。多渠道筹措义务教育资金。(八)办法条件的指标要求1、办学条件的各项指标，采取综合评分的办法，累计达到总分的85％以上的为合格。2、小学、初中学校的设置符合义务教育法实施细则 ...
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素质教育，提高办学水平和管理水平，保证教育教学质量。第十一条非义务教育学校可以根据自己的办学条件，制定招生计划，按照规定程序组织招生考试，录取 、民族班和就读的少数民族学生按学年给予专项定期补助。对边远少数民族聚居地区接受义务教育阶段的家庭经济困难的学生实行减免杂费。第二十一条边远地区少数民族学生为主 ...
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了积极作用，受到农村学生和家长的拥护。但也存在一些问题，主要是有些学校公用经费出现缺口，一些地方仍存在截留、挤占、挪用、平调农村中小学杂费 ”的实施工作，根据《教育部、国家计委、财政部关于切实做好2002年农村贫困地区义务教育阶段“一费制”试行工作的通知》(教电[2002]53号)要求和我省的实际情况 ...
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免一补”政策的基础上，从2005年春季学期开始，对全区困难家庭子女实行义务教育阶段“两免一补”政策。现就有关事项通知如下： 一、资助对象及主要 、2005年春季学校收取的享受资助的困难家庭子女的教科书费和杂费应退给学生，教科书退款资金由各县(市、区)从2004年底自治区下达的国家义务教育助学资金(新财 ...
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肥西、长丰县、郊区物价局、财政局、监察局、教委：根据省政府《关于加强农村义务教育收费管理坚决制止乱收费的通知》规定(皖政明电[2001]9号)。为制止农村 统一规范为：1、杂费。实施义务教育的公办小学、初级中学(含完全中学的初中部)、初级职业中学和属于这一阶段的特殊教育学校，其办学经费应以财政拨款为主 ...
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