布局规划》、《宁波市“十一五”农业发展规划》、《宁波市“十一五”海洋经济规划》、《宁波市农产品质量安全检测体系规划》、《宁波市农产品种苗基地建设“十 与农业生产需求之间存在较为严重的脱节现象。在推行农业标准化生产与管理、农业高新技术及产业化、农产品精深加工、农业生态环境保护等方面，农业科技的支撑能力还 ...
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水平有了新的提高。至年末，普通高等院校调整为45所，其中高等职业技术学院13所；成人高校调整为31所。积极探索高等教育投资、机制和体制“三位一体”的 的基础上全面推行，年内落实解决了1307户低收入家庭住房。 五、城市建设与管理重大工程建设重大工程建设力度继续加大。“十五”期间重大工程项目建设全面启动 ...
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规定保障职业教育经费投入；经济综合管理部门要抓好企业管理人员的培训工作，指导职业学校因需设置专业，搞好产教结合；计划部门与教育行政部门共同制定职业教育 ，设立职业教育奖学金、贷学金。继续对职业教育实行各种优惠政策，高等职业技术学院、普通中专、职业中学、技工学校用于教学和师生生活征地、基建，免征水电增容 ...
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各区、县人民政府，市政府各委、办、局：为了表彰在上海经济建设和社会发展中作出突出贡献的个人、集体，经单位推荐、民主评选，市政府决定， 大学教育部卫生部分子病毒学重点实验室上海交通大学安泰管理学院同济大学海洋与地球科学学院古环境研究组上海理工大学低温与食品冷冻研究所卫生系统(6个)复旦大学附属肿瘤医院 ...
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活动的界定：软科学研究是一种综合性的研究活动。在现阶段，软科学的研究范围主要涉及科技与经济、社会、自然界协调发展的战略、政策、评价、预测、规划、管理、 、研究中心等；5、高等学校内的软科学研究机构，如有关系、研究所、研究中心及管理学院等；6、增加从事评价、政策咨询及重大项目可行性研究工作的咨询机构；7 ...
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小，办学条件、办学水平不高，与经济社会发展的要求 还不相适应。一些地方对发展职业教育的重要性缺乏足够的认识，职业教育的管理体制、办 学体制、投入机制 规模1万人左右；重点建设1所应用型大学，争取创建1一2所高等职业技术学院、2所五年一贯制高等职业技术学校、1所高级技工学校；继续扩大中等职业教育毕业生 ...
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镇两级“初中工程”领导小组和工作小组，落实工作责任制，强化对“初中工程”的领导与管理。为了保证区“初中工程”规划目标的实现，区政府将“初中工程”列入实事项目，相继 中发现的问题提出如下建议：(一)关于实施区“十一五”教育发展规划问题松江区域经济的大发展，既为教育的发展提供了机遇，同时也提出了新的挑战。 ...
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促进民办教育健康发展。进一步明确和完善独立学院的领导体制，加强独立学院管理。规范各类学校招生和收费制度，加强学校财务管理和监督。深化教育教学改革，扎实 体制改革。进一步转变政府职能，完善政府管理经济的方式和手段，强化社会管理和公共服务职能，提高应对公共危机和社会风险的能力。进一步贯彻执行《行政许可法》 ...
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增强内涵，提高水平，向更高层次发展，全市重点办好3所高等职业技术学院(校)。努力提高中等职业学校教育教学质量，逐年提高中等职业学校毕业生对口升入普通高校 ，努力提高职业教育管理水平。 20、努力营造有利于职业教育改革与发展的社会氛围。利用广播、电视、报刊等媒体，大力宣传职业教育在促进我市经济和社会发展 ...
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利用该项目每年选派3至5名教育行政部门和高校中高级行政管理人员赴澳大利亚国立大学经济政府学院研修高等教育行政管理，派出时间为三个月。4、高级农业专业人员 20%由本人所在单位承担。项目出国留学人员派出与管理纳入国家公派留学管理系统，按国家留学基金委管理规定，在出国前与我厅和国家留学基金委签订留学协议， ...
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