）、成人文化技术学校建设。保证所举办的职业学校正常运转所必需的建设资金、教师工资、公用经费等，努力改善办学条件。坚持推进农村教育综合改革。在加强基础教育 教师资格，在职务评聘、专业技术考核、福利、评选先进等方面与普通中小学教师享受同等待遇。加强成人文化技术学校的师资和校长的培养、培训工作。落实现行法规 ...
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电子阅览室、数字实验室、教育视频会议系统等的建设及应用。到“十二五”末，中小学教师工作电脑人手一台；班班进多媒体，逐步更新学生计算机，生机比达到5：1 聘任制和校长负责制，深入实施星级班主任、明星教师评比活动，完善校长、教师考核、培训、激励、交流、流动等机制。落实教师绩效工资制度，形成重能力、重实绩、 ...
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教师继续教育专项经费，用于开展骨干教师培训和新一轮中小学教师全员培训。改善义务教育教师待遇。落实义务教育教师绩效工资。改善农村教师工作和生活条件，根据财力情况 重点，实施教育质量提升工程。以课题为抓手，大力开展教育教学科研，转变教师的教育观念，探讨符合素质教育精神的新型课堂模式和评价机制，构建高效课堂 ...
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队伍建设中群众反映强烈的突出问题。36.提高中小学教师队伍素质。继续实施农村义务教育学校师资特岗计划、农村紧缺师资代偿学费计划，加大农村紧缺学科师资补充 督导评估制度。制订“教育强县”评估说明和创建规划，组织开展试点评估。以规范中小学办学行为为重点，落实常规督导与随机督导相结合的学校评估制度。围绕全省 ...
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高等职业教育改革。加强国家和北京市示范院校建设，建设一批集学生生产实习、教师专业实践、社会职业培训和生产经营服务等功能为一体的综合实训基地。 ，建立并实施中小学教师带薪脱产培训制度。进一步加强教师专业建设，实施基础教育教师基本功水平达标计划。开展教师交流制度改革试点。落实义务教育教师绩效工资政策，推进 ...
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高等职业教育改革。加强国家和北京市示范院校建设，建设一批集学生生产实习、教师专业实践、社会职业培训和生产经营服务等功能为一体的综合实训基地。 ，建立并实施中小学教师带薪脱产培训制度。进一步加强教师专业建设，实施基础教育教师基本功水平达标计划。开展教师交流制度改革试点。落实义务教育教师绩效工资政策，推进 ...
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改工资标准表》就近套级的人员，一九八六年七月一日以前明确职务的，工资从一九八五年七月一日（中小学、幼儿园一九八五年一月一日）算起，并按规定的增资限额分两年 为７２元。如符合高套条件，则可高套一级。〕第四十八条各类专业技术人员和普通中、小学教师一九八五年的增资限额，按以下规定划分：基础工资、职务工资之和 ...
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的权利。第十五条各级人民政府和教育行政部门鼓励各类学校特别是师范院校毕业生、教师到少数民族地区和边远贫困地区学校任教，并在待遇上给予优惠。要采取定向招生、 制度。第二十条1984年底以前经县级教育行政部门批准聘用的国家补助、集体支付工资的中小学教师，其录用和待遇按国家有关规定执行。第二十一条国家补助、 ...
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能力建设，实施实训基地建设、县级职教中心建设、示范性高水平院校建设、教师素质提高四项计划。重点建设100所国家级中等职业学校、60所省级示范中等 职业教育师资培养培训基地建设和师资培训工作。――加强教师继续教育工作。认真落实教师继续教育计划，重点提高中小学教师学历层次和教育教学专业能力。以远程继续教育 ...
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同意后纳入移交范围。1、2006年12月31日前在移交单位办理了离退休手续的中小学教师一并纳入移交范围。不符合规定要求或不愿划转的教职工，由企业负责安置。 的机构编制等事宜，按有关规定和程序办理。(四)移交机构的资产、财务、劳动工资、社会保险、人事关系的划转，由省级有关部门和企业商企业所在市州或县区 ...
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