》。现印发给你们，请贯彻落实。劳动和社会保障部二○○○年十二月八日关于大力推进职业资格证书制度建设的若干意见为落实科教兴国战略，充分开发和利用我国丰富的人力资源， 大典》的调整和增补工作，并定期公布。按照以职业活动为导向，以职业技能为核心的要求，加快国家职业标准的制定和相应培训教材的开发，并注重体现对 ...
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大中专毕业生以及企业职工，探索校企结合培养技师和高级技师的途径。引导技工学校等职业教育培训机构结合企业技术进步的需要，调整专业结构，扩展教学内容，培养复合型 劳动力市场需求，并与国家职业标准相衔接。依据国家职业分类和职业标准，结合职业学校教学特点和内容，探索适合职业教育特点的职业技能鉴定工作模式。五、 ...
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大中专毕业生以及企业职工，探索校企结合培养技师和高级技师的途径。引导技工学校等职业教育培训机构结合企业技术进步的需要，调整专业结构，扩展教学内容，培养复合型 劳动力市场需求，并与国家职业标准相衔接。依据国家职业分类和职业标准，结合职业学校教学特点和内容，探索适合职业教育特点的职业技能鉴定工作模式。五、 ...
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扩大妇女就业领域，增加妇女就业人数；加强职业培训，提高妇女职业技能水平；改善劳动条件，落实国家规定的女职工劳动安全卫生标准；改革生育保险制度，实行生育保险费用社会 的光荣感和责任感，引导更多的妇女走上岗位成才之路。４．积极开发适合妇女从事职业的职业技能标准，为培训和技能鉴定提供依据。对于一些已完成标准 ...
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级技能检定，得申请免试术科测试。 第54条 中央主管机关对参加国际技能竞赛及国际展能节职业技能竞赛获前三名之选手、裁判长、当选国手前主要训练老师及国手加强 及得奖名单等资料，向中央主管机关申请核拨。 第65条 有关每年补助团体数及经费标准，由中央主管机关另定之。 第66条 依第四条规定举办竞赛之单位， ...
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发给结训证书。 第二节 技术生训练 第十一条 （技术生训练之对象、职类及标准） 技术生训练，系事业机构为培养其基层技术人力，招收十五岁以上或国民中学 应符合残障者之体能及安全需要。 第四章 职业训练师 第二十四条 （职业训练师之意义） 职业训练师，系指直接担任职业技能与相关知识教学之人员。 职业训练师 ...
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培训制度。(十四)加强县级职教中心建设。继续实施县级职教中心专项建设计划，国家重点扶持建设l000个县级职教中心，使其成为人力资源开发、农村劳动力转移培训 ；参与制订本行业特有工种职业资格标准、职业技能鉴定和证书颁发工作；参与制订培训机构资质标准和从业人员资格标准；参与国家对职业院校的教育教学评估和 ...
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职业本科专业试点；培育开发不少于10项文化艺术及相关领域职业技能等级证书；支持若干文化艺术类国家规划教材、优质课程和教师教学创新团队建设。加大行业对文化艺术 将新技术、新工艺、新规范和典型案例及时纳入教学内容，把职业技能等级证书所体现的先进标准融入人才培养方案。有机衔接岗位要求，完善专业、课程、教师、 ...
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教育体系、培养高素质技术技能人才、提高职业教育质量的重要力量。为贯彻落实《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《国家职业教育改革实施方案 专业建设、参与实训基地建设、指导学生实习成果、指导职业技能竞赛或教学竞赛成绩、参与行业标准研发成果等作为评价条件。注重个人评价和团队评价相结合 ...
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教育体系、培养高素质技术技能人才、提高职业教育质量的重要力量。为贯彻落实《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《国家职业教育改革实施方案 专业建设、参与实训基地建设、指导学生实习成果、指导职业技能竞赛或教学竞赛成绩、参与行业标准研发成果等作为评价条件。注重个人评价和团队评价相结合 ...
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