教师,提高江苏职业教育国际化水平。主动参与国际教育服务贸易的竞争,大力拓展毕业生海外就业市场和留学深造渠道。 四、狠抓政策落实,推进职业教育发展再上新 建设以及实验实训基地建设。省设立职业教育助学金,用于资助家庭经济困难的应届初中毕业生接受中等职业教育。各市、县(市、区)政府也要积极安排职业教育经费。 ...
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。 (三)社会实践教学活动由各定点培训机构组织实施。 七、培训形式 (一)应届初、高中毕业生参加劳动预备制培训以全日制为主,其他人员可采取非全日制、学分制与学时制 预备制培训合格证书、职业学校毕业证书、职业资格证书是劳动预备制培训人员就业的凭证。 九、培训经费 (一)劳动预备制培训所需经费,原则上由个 ...
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所称中等职业技术教育,是指以应届初中毕业生为主要招生对象,以学习专业知识和专业技术课程为主要内容的就业前全日制高中阶段教育。学校类型分为中等 地培养中等职业技术学校的专业课教师。计划、教育部门每年要分配一定数量的高等院校毕业生到中等职业技术学校任教。办学主管部门可选派具备条件的专业技术人员,担任中等 ...
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、高中毕业证书报名免试参加培训,各地可将劳动预备制培训登记报名与技工学校、就业训练中心招生结合进行。(二)公共职业介绍机构以及乡镇劳动服务机构应开设专门 社会实践教学活动由各定点培训机构组织实施。七、培训形式(一)应届初、高中毕业生参加劳动预备制培训以全日制为主,其他人员可采取非全日制、学分制与学时制 ...
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西藏高层次人才,办有西藏初中班的省(直辖市)每年各招收20名西藏班应届初中毕业生,经统一考试,择优录取,直接插班到本省(直辖市)非民族的一类普通高中 农牧、管理和经济为主,并根据西藏自治区的实际需要进行调整,招生计划纳入国家定向就业招生计划。从2004年起,每年从内地高等学校选调800名(其中师范院校 ...
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有近20万的失业人员及富余劳动力待业,此外,每年约有2万多名应届初中毕业生未能升上高中阶段学校,近1.5万人未升上大学。大力发展职业技术 就读,既有利于利用珠江三角洲地区中等职业技术学校优质职教资源,又能促进我市人民群众的就业,加快脱贫奔康步伐。各级要大力宣传,积极配合珠江三角洲地区中等职业技术学校到 ...
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的人才培养而设定的招生计划形式。高等学校在安排定向招生计划时,要首先落实定向就业协议。不得在国家规定的定向范围外安排定向招生计划,不得把定向招生变成从指定的 民族预科招生计划转为本专科招生计划。(六)其他照顾。1.有下列情形之一的应届高中毕业生,可以在考生考试成绩的基础上按以下相应条款增加分数投档,由 ...
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地区和艰苦行业以及军工、国防、大中型企业的人才培养而设置的招生计划形式。定向就业招生计划面向全自治区招生,高等学校不得指定生源范围。高等学校在安排定向招生计划时,首先 有女无儿户的女儿考生,总分降10分。(三)有下列情形之一的应届高中毕业生,可以在考生考试成绩的基础上按下列相应条款增加分数投档,由学校 ...
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事业,中考成绩不低于所在县(市、区)重点高中统招分数线下20分的应届初中直升毕业生报名申请参加定向培养。(2)学生填写定向培养申请书后,所在县(市、区) (3)培养层次:专科。(4)培养学科:英语、初等教育。五、“三个定向”毕业生的就业(1)学生毕业时,生源所在县(市、区)会同培养学校依据《教师法》对 ...
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单位应通知所在区、县劳动局的培训管理部门,共同对学员进行考核,颁发《北京市就业训练结业证》或《北京市工人技术等级证书》,据以办理招工录用手续。对于考核 城镇社会劳动力资源变动和待业人员就业情况,各区、县劳动局应按季度互通情况(具体办法另行通知)。2.用人单位招收的应届初中、高中毕业生,在当年年底以前, ...
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