一支政治优良、业务精通、经验丰富的继续教育师资队伍。充分发挥高等院校和科研院所师资队伍的作用，聘任政治素质较高、专业理论功底扎实、实践经验丰富 改革创新的精神，积极探索适应社会主义市场经济体制的继续教育模式和适应专业技术人员特点的教学方法，增强继续教育的针对性、实用性和先进性。树立精品意识，实施“品牌 ...
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全国直到海外公开招标。科技项目招标成功后，实行首席负责人制度，由中标者负责组织科研人员。科研人员可以是本单位的，也可以是外单位的，发标单位的党政领导不 就学或入托，在义务教育阶段由市教委和各区县（自治县、市）政府就近安排到教学质量较高的中小学校入学或幼儿园入托，非义务教育阶段在择校费收取上应予适当照顾 ...
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状态下及时准确地传输临床一线的数据，保证临床研究的顺利实施。 2. 组织参与临床研究的科研人员进行临床实施方案和相关法律法规的培训。 3. 相关地区要做好科研 一)在中医药防治非典工作中，要进一步整合中医药资源，充分发挥中医药医疗、教学、科研机构及学术团体等中介组织的作用和优势，为非典防治提供高水平的 ...
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上，以及在文化艺术、新闻出版等方面做出突出贡献的专家、学者、技术人员。（二）科研院所、学校、厂矿等企事业单位不从事专业技术工作的现职党政主要领导干部 鉴定并普遍推广，用该理论或方法教书育人成效显著，为同行所公认；或是获得国家级教学成果奖一项的主要完成人；６、长期工作在工农业生产和科技推广第一线，有重大 ...
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能力并在实际工作中作出一定成绩，年龄在４５岁以下，具有发展潜力的专业技术人员。第三条少数民族科技骨干人才由自治区各部门推荐，经自治区人事厅、自治区科委组织专家 应用、管理科学的，到重点企、事业单位进行培养。４．对从事教学科研工作的，送重点大学、科研院所、重点实验室深造。５．对专业技术工作业绩突出、外语 ...
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，也可以依法以技术转让方式取得技术转让收入。第十五条高等学校、科研机构的教师和科研人员可以离岗或者兼职在中关村科技园区创新、创业。凡离岗创业的，经所在 的费用；接受其他教育的，按照本市有关规定办理。鼓励中关村科技园区的学校开展双语教学。第三十五条在中关村科技园区工作的留学人员已加入外国籍的，可以向公安 ...
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时给予适当的补助。少数民族聚居地方的小学校，可以使用当地少数民族的语言进行辅助教学。第五十七条自治县的自治机关提倡尊师重教的社会风尚，逐步改善教师的工作 机制，增加对科学技术的投入，逐步建立健全科学技术研究和推广机构，充实科研人员，增加科研设施，普及科学技术知识，加速科技成果向现实生产力的转化。第五十 ...
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对方语言和文化的教学。根据可能双方互换一至两名语言教师到对方高等院校任教。５．根据需要和可能，双方每年互派三至五名大学教授或科研人员作为期两周 总局资助将西班牙作品译成各种外文。１２．双方促进两国国家档案部门之间交换资料和人员交流。１３．双方鼓励进行有关文物建筑、艺术作品和考古学经验和出版物的交流。 ...
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4）条第三十六条国家鼓励、扶持具备相应条件的教学科研机构培养应急管理专门人才，鼓励、扶持教学科研机构和有关企业研究开发用于突发事件预防、监测、预警 网点和信息报告员应当及时向所在地人民政府及其有关主管部门报告突发事件信息。有关单位和人员报送、报告突发事件信息，应当做到及时、客观、真实，不得迟报、谎报、 ...
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转化激励方面（共4项）6以事前产权激励为核心的职务科技成果权属改革赋予科研人员一定比例的职务科技成果所有权，将事后科技成果转化收益奖励，前置为事前国有 引进和职称评审将职称评审和人才引进自主权下放给地方高校，允许高校因需评聘科研教学人员，自主制定招聘方案、设置岗位条件，依规发布招聘信息、组织公开招聘， ...
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