工作中也没有得到足够的重视。我们应该深刻理解总理的估计。过去多次强调，职业教育是振兴经济的必由之路，是工业化、生产社会化、现代化的重要支柱，是培养应用人才的 经验，但是要结合本国的实际。改革试验要高起点，就必须充分了解世界发达国家职业教育的特点，有什么好做法，包括体制、经费、教学等等。我们要支持苏、锡 ...
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、校内人事和分配制度、招生考试制度、毕业生就业制度和高校成本分担制度等重大改革也取得明显成效。在规模发展的同时，高等教育质量得到了有效保证，教育部出台了 教学质量。会议代表一致表示，要把本地区、本高校的工作重点放在深化教育教学改革，合理布局，优化结构，推动科技创新与人才培养紧密结合上来。与会代表听取 ...
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，努力建设一支道德高尚、业务精湛、规模合理、结构优化、充满活力的教育人才队伍，为我市率先基本实现高等教育现代化提供人才保障和智力支持。(二)目标与 技术等培训，同时包括组织境外培训项目，并针对教育教学改革需要不断开发新的培训项目。项目8、高校教师职业道德建设计划教师担负着培养社会主义建设者和接班人的 ...
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专项培训、专题研究、高级研修、经验交流和学习考察等，造就一批在深化教育教学改革实践中掌握先进职教理念、懂专业、擅长管理的优秀校长。（三）着力 各师资培训基地承担的具体培训任务，负责日常工作和落实各项任务。成立上海市中等职业教育师资培养培训工作专家咨询委员会，为决策提供咨询服务。学校主管部门指导学校制订 ...
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提高学校发展的整体水平，体现办学特色。3．积极推进和实施基础教育课程改革，承担教育教学改革的实验工作。开足开齐国家课程，开设地方课程和校本 行政部门审核签署意见，由当地人民政府（襄樊市市直学校由学校以正式公文）向市政府教育督导室申报；企事业单位所属普通中小学、民办普通中小学由学校举办者申报。申报时需 ...
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和辐射作用。2、协调性。示范性院校建设应遵循高等教育规律，有利于促进学校的教育教学改革，有利于提高学校的办学水平，有利于打造学校品牌，坚持以强为主、兼顾 专业设置、招生规模的计划与调整机制；坚持育人为本、德育为先，突出职业道德教育，促进学生健康成才；改进人才培养方案，创新人才培养模式，探索职业岗位要求 ...
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教育科学“十五”规划重点课题“中小学音乐教育发展与高师音乐教育专业教育教学改革”课题组研制《全国普通高等学校音乐学(教师教育)本科专业课程指导方案》(以下简称《课程方案》) 选课和任选课。任选课又由两大类、五小类构成。在确保实现教师教育培养目标的基础上，利于学生根据自己的兴趣与发展需要主动积极地学习。 ...
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制订的课程试验计划，并使用经审查的新编教材。其他经区县教育行政部门批准进行教育教学改革试验的学校，如确需变动本课程计划的，必须按教育部及 两本以上的教科书，不得组织、推荐学生购买未经上海市中小学教材审查委员会审查通过的教育用书和教辅材料，严禁擅自使用未经上海市中小学教材审查委员会审查通过的境外原版(或 ...
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事业合格建设者和可靠接班人的主要实施者，是上海率先基本实现教育现代化、全面推进教育教学改革、进行素质教育的具体承担者，是实施科教兴市战略的关键力量。教师的 典型和德育先进工作者等等，不断形成上海师德建设的典型人物和特色品牌。在教育系统内要引导广大教师自觉遵守教师规范、弘扬高尚师德，在全社会形成尊师重教 ...
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》，坚持以服务为宗旨、以就业为导向、以提高质量为重点，深化教育教学改革，大力推进体制机制创新，切实加强基础能力建设，进一步扩大招生规模，全面 成人学校和农村中小学的作用，健全农村职成教网络，为新农村建设服务。实现教育系统农村劳动力转移培训和农民工培训超过3500万人次、农村实用技术培训超过6000万 ...
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