大开发。根据比较优势的原则，进行生产能力和企业组织的跨地区转移、调整和联合，鼓励企业以品牌和技术等无形资产参与外省的资产重组，建立新的生产基地 改革，推行校长职级制和教师合同聘任制，完成高等学校后勤社会化改革。优化高等学校布局、层次、科类结构，支持高等学校与地方政府、企业联合办学，吸引国内外名牌大学来 ...
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学生职业技能，全面实行学历证书和职业资格证书并举制度。提倡职业学校与企事业单位联合办学或为企事业单位“订单式”培训。大力开展就业指导和创业教育，引导学生转变就业 外就业。(十五)规范劳动用工行为。用人单位必须依法与准备录用人员签定正式劳动合同，按规定给予其与技术等级相应的工资报酬，为其办理养老、失业和 ...
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资产归国家所有，办学权交给承办者。 二、积极推进国有公立职业院校试行“托管式”(一)关于职业院校管理机构的组建支持鼓励现有职业院校的管理者或团队联合组成新管理 条件的教职工按有关规定实行内部退养制度。新进的教职工与学校签订聘用合同，按合同管理，由市人才服务中心实行人事代理。对德能勤绩表现突出且符合条件 ...
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等，积极实施"五项工程"。对新建、扩建中小学联合办学校舍的土建工程，要实行项目法人责任制、招投标制、工程监理和合同管理制，切实做到公平、公开、透明，严格 出现重大安全事故和工程质量问题。土建工程实行项目法人责任制、招投标制、工程监理制和合同管理制，做到公平、公正、公开、透明。工程实施的各个环节，都要把 ...
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等材料)；(七)其他有关证件、资料。本市行政区域外的组织和公民在本市独立或联合办学，除提交上述材料外，还需提交户籍或工作所在地市(地)以上教育行政部门 评定，参照同级同类国办学校的有关规定执行。民办学校聘任教师，应当与教师签定合同。第十八条 民办学校应当按照国家以及教育行政部门的有关规定招生、录取学生 ...
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农村考生时，适当降低分数段，以鼓励农村学生读高中。鼓励普通高中与职教学校联合办学，试办综合高中，合理利用现有的教育资源。加强学校的规范化建设，调整学校网点 ，严把教师进口关。2002年7月1日以后进入教育系统的教职工，一律签订劳动合同，实行聘用合同制，在聘期内享受相应待遇，并按有关规定交纳养老、医疗、 ...
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等材料)；(七)其他有关证件、资料。本市行政区域外的组织和公民在本市独立或联合办学，除提交上述材料外，还需提交户籍或工作所在地市(地)以上教育行政部门的 评定，参照同级同类国办学校的有关规定执行。民办学校聘任教师，应当与教师签定合同。第十八条民办学校应当按照国家以及教育行政部门的有关规定招生、录取学生 ...
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教育学校主要为企业培养人才，可采取“企业为主、政府支持”的办学形式，也可采取社会各方联合办学的形式。职业教育要坚持面向社会、服务企业、追求效率 不成的，应申请当地县级以上人民政府劳动行政部门组织有关各方协调处理。因履行集体合同发生争议，当事人协商解决不成的，应当向当地劳动争议仲裁委员会申请仲裁或依法 ...
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学校；大型企业、高等院校和有条件的中型企业应独立办学；其他企事业单位可按系统办学或联合办学；鼓励社会团体和个人办学；提倡依法与国外及港、澳、台地区合作 第二十七条 职业学校毕业生，国家特殊需要的专业，由各级政府安排就业；签订合同的，按合同规定就业；其他应在国家政策指导下，自主择业。录用新职工的单位应 ...
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)办学场所和教学设备、设施的证明文件；(七)联合办学应当提交联合办学协议书；(八)审批机关要求提供的其他材料。第六条对社会力量申请举办教育机构的，按照下列 和少先队等基层组织。第十六条教育机构应当与教师和管理人员签定聘任合同。合同应当包括聘任期限、工作任务、工作条件、工作报酬、社会保险和福利待遇、工作 ...
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